植物组织培养选材？

外植体的年龄：一般情况外植体的年龄越小，分化的程度越小，组培的成功率就越高，因此，尽量选择幼嫩的植物组织或器官作为外植体。

外植体的大小：外植体很小和很大都不合适，很小的外植体极容易死亡，很大的外植体不容易消毒，因此，要选择大小适中的外植体。例如，如果用菊花的芽进行组培，选取的芽可为3mm左右。外植体所在的部位：一般选择植物的芽尖、根尖或幼嫩的茎作为外植体，这些部位的组织分裂能力强，容易形成愈伤组织。外植体的外观形态：由于外植体的消毒工作非常重要，因此，要选择哪些表面相对光滑容易消毒的的比较好…就是这些啦！

植物组织培养说明了什么，植物组织培养的意义？

通过组织培养得到的植物体的特点：组织培养得到的植物体的遗传物质与原植物体的遗传物质完全相同，表现出的性状完全一样（排除基因突变等情况）。需要注意的是如果用亲本的花粉进行组织培养，那么得到的植株会是单倍体，单倍体的遗传物质自然也就比用体细胞培养的植株的遗传物质减少一半。植物组织培养的实质是：基因的选择性表达。

植物组织培养途径？

1.外植体（被培养的组织块--叶片碎片、茎尖、幼胚等或细胞--去壁的叶肉细胞）细胞恢复分裂，形成大量的细胞--愈伤。这个过程是脱分化。由于是已经成熟的细胞脱离了成熟细胞的状态，回到类似胚胎阶段的状态，故称脱分化。

可以进行植物组织培养的植物？

胡萝卜。初中生物教科书中以胡萝卜为例介绍组织培养技术。学生做实验也用胡萝卜，其他的物种没有尝试过。

水培花卉实验报告绿罗？

土培转水培的基本步骤：

1、准备好晒过的水。

2、绿萝脱盆，抖掉种植土，用水把根系上附带的种植土冲洗干净。

3、把冲洗干净的绿萝放入水培容器的托里，然后放入水培容器。加晒过的水，就完成了。

4、注意：每一步都应该轻轻的操作，以免伤及根系，病菌趁虚而入，造成根系腐烂。前期换水频率应该勤一些，等水培一段时间，长出新根，就可以添加营养液了，并注意换水时最好使用晒过的水。结合以上步骤，加入观察记录，可做为实验报告。

植物组织培养的原理？

植物组织培养概念（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。 植物组织培养概念（狭义）指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。

植物组织培养的背景？

发展简史 　1839年德国学者T.A.H.施万就指出，如果提供适宜的外界条件，多细胞有机体的每一个细胞都能独立地发育。1901年美国遗传学家T.H.摩尔根第一次用全能性一词来表示生物细胞独立发育的能力。植物细胞全能性是指植物细胞在离开机体后可以在适宜条件下再生为完整的植株。1934年美国学者P.R.怀特第一次实现了离体根在人工培养液中的无限生长。1946年中国学者罗士韦培养菟丝子茎尖并观察到花的形成。20世纪50年代法国R.H.韦特莫尔和G.莫雷尔从只带有1～2个叶原基的茎尖获得再生的无病毒植株，并将这一方法用于经济植物的快速繁殖。1939年P.R.怀特和法国学者R.J.戈特雷分别从胡萝卜和烟草的形成层组织，诱导出一种设有特定形态结构和功能的组织，即愈伤组织，并发现生长素（吲哚乙酸）是诱导愈伤组织形成和维持其连续生长的关键因素。以后植物组织培养学家的注意力便集中于如何控制愈伤组织的器官发生和胚胎发生。

植物组织培养的内涵？

单倍体育种：通过花药培养，从小孢子获得单倍体植株，染色体加倍后获得正常二倍体植株，这是一条育种的新途径。单倍体育种可以缩短育种年限，节约人力物力，较快地获得优良品种，目前已有四十多种植物获得了单倍体植株。

突变体的选择和应用：由于植物的单细胞培养成功，可以用这个方法诱发单细胞进行突变，通过筛选所需要的突变体，然后使细胞分化成植株，再通过有性世代使遗传性稳定下来，这是从细胞水平来改造植物的一种途径。

高中生物：植物组织培养植物组织培养中，胚状？

1.植物组织培养是将离体的植物器官或组织在一定条件下培养成胚状体或植株幼苗,所以花药离体培养属于植物组织培养.

2.一般的组织培养是利用体细胞所以后代与亲代之间性状非常相似,在不考虑细胞质遗传的情况下几乎完全随亲本,是无性生殖,故可看作一种克隆技术.

花药离体培养中由于培养材料是花药,其本质是培养精细胞（属于生殖细胞,雄配子）所以新的幼苗细胞核遗传物质是亲本的一半,可看作有性生殖中的特殊类型（单性生殖）。所以从技术上看两者有包含关系。

植物组织培养和植物繁殖的区别？

植物组织培养是拿植物组织细胞或者器官在离体的状态下培育成个体的一个过程。培养成的生物，它里面的基因来自于提供组织细胞的个体最终发育成的新的个体表现出的性状是于原个体是一致的。而植物防止它是通过有性生殖形成的。他子代表现出的性状取决于两个亲本的基因。