从小培养军人的感受？

从小培养自律，自觉，时间观念强，做事认真细致。

观察植物的感受？

在自然界中，有一种植物叫做含羞草。顾名思义害羞草是一种非常害羞的植物。当你走在草地上看见它时，不小心触碰到了叶片，叶片即刻闭合。所以通过观察含羞草使我感受到了，自然界中的植物也是有感知，有灵性。

水培养的植物？

水培植物有很多，比如富贵竹，铜钱草，绿萝，碗莲，吊兰等等这些这些都适合用水来养，放在室内室外都可以，一个星期左右适当的施点营养液。

植物组织培养与植物细胞培养的区别？

区别是植物细胞培养是利用单个细胞培育,而植物组织培养是用离体组织外植体培养。两者联系就是原理都是细胞全能性，只是起点不一样。培养基没有什么区别.都是MS培养基

细胞全能性：细胞的全能性是指细胞分裂和分化后，仍具有发展成完整有机体的潜能和特性。在多细胞生物中每个个体细胞的细胞核都具有个体发育的全部基因，在一定条件下都可以发展成多功能细胞，而且只要条件许可，每个个体细胞的细胞核都可发育成完整个体。已发生分化的细胞，细胞全能性表达的条件是：一、处于离体状态下；二、有一定的外界条件作用。

植物组织培养培养的植物特点是什么？

通过组织培养得到的植物体的特点：组织培养得到的植物体的遗传物质与原植物体的遗传物质完全相同，表现出的性状完全一样（排除基因突变等情况）。

需要注意的是如果用亲本的花粉进行组织培养，那么得到的植株会是单倍体，单倍体的遗传物质自然也就比用体细胞培养的植株的遗传物质减少一半。植物组织培养的实质是：基因的选择性表达。

给植物浇水的感受？

浇水的感受是轻松而有趣的，就像给生命一份滋润，让它们更加美丽绿意盎然。

浇水时，能够感受到植物的生机，看到它们的叶片慢慢的饱满，绿叶像绚丽的绿火焰一样，令人赏心悦目。浇水是一件很有趣的事情，因为你能够看到植物从干枯变得活跃，叶片变得嫩绿，花朵也慢慢绽放，令人感到满足和欣慰。

ms培养基适合培养的植物？

关于这个问题，MS培养基（Murashige and Skoog培养基）是一种常用的植物细胞和组织培养基，适合培养多种植物物种，包括但不限于以下几种：

1. 烟草（Nicotiana tabacum）

2. 玉米（Zea mays）

3. 小麦（Triticum aestivum）

4. 大豆（Glycine max）

5. 拟南芥（Arabidopsis thaliana）

6. 萝卜（Raphanus sativus）

7. 茄子（Solanum melongena）

8. 番茄（Solanum lycopersicum）

9. 黄瓜（Cucumis sativus）

10. 薰衣草（Lavandula angustifolia）

这些植物物种在MS培养基中表现出良好的生长和再生能力，可用于植物组织培养、离体培养、植物生物工程等研究。当然，不同植物物种对培养基的要求可能略有差异，因此在具体实验中，还需根据植物的特性进行培养基配方的优化和调整。

培养皿怎么培养植物？

组织培养的话肯定要培养基高温灭菌，而种子培养，迁插之类的用液体固体培养的话最好加水杨酸之类抑菌，不加糖，温棚培殖或经消毒的培养室，85%以上湿度培养。

1.培养基灭菌后可放置1-2天，降低皿内湿度，以减少污染；

2.操作过程注意无菌操作，用酒精擦拭试验台；

3.植物要灭菌彻底；

4.培养环境注意干净，防止杂菌污染，经常用高锰酸钾和甲醛熏蒸培养室；

适合小班培养的植物？

以下是我的回答，适合小班培养的植物应当具备生长迅速、容易照料、能引发孩子兴趣等特点。以下是一些推荐：向日葵：向日葵生长迅速，孩子们可以观察到它从播种到开花的整个过程。而且，向日葵的花朵大而鲜艳，非常吸引孩子的注意力，能够激发他们对植物生长的兴趣。豌豆：豌豆是一种生长迅速的豆科植物，孩子们可以通过观察豌豆的生长过程，学习到植物的生长规律和生长环境。同时，豌豆还可以食用，让孩子们感受到种植的乐趣和成果。草莓：草莓是一种适合小班孩子种植的水果，它的生长周期适中，孩子们可以观察到草莓从开花到结果的过程。而且，草莓的味道甜美，可以让孩子们品尝到自己种植的果实，增强他们的成就感。仙人掌：仙人掌是一种耐旱、易照料的植物，非常适合小班孩子种植。孩子们可以通过观察仙人掌的形态和生长习性，学习到不同植物的生长特点和养护方法。在种植过程中，老师可以引导孩子们进行简单的植物照料活动，如浇水、施肥、除草等，让他们亲手参与到植物的成长过程中，培养他们的责任感和观察力。同时，通过观察植物的生长变化，孩子们也可以学习到生命的奥秘和自然的神奇。

培养孩子特长的收获和感受？

自信心:当孩子在自己喜欢的领域表现出色时,会感到非常自信,这种自信会帮助孩子在其他方面也表现出色。

成就感:当孩子完成一项特长任务或作品时,会感到强烈的成就感,这种成就感可以激励孩子继续努力。

社交能力:特长让孩子有机会结交志同道合的朋友,从中学习到不同的技能和经验,这有助于培养孩子的社交能力。

自我价值感:当孩子在自己喜欢的领域表现出色时,会认识到自己的价值,并且感到自己有能力做出重要的贡献。

感受:

自豪感:当孩子在自己喜欢的领域表现出色时,会感到自豪和骄傲。

独立性:特长训练可以帮助孩子学会独立思考和解决问题,提高孩子的独立性。

快乐感:当孩子完成一项特长任务或作品时,会感到快乐和满足,这种快乐感可以传递给孩子,让他们感到满足和幸福。

满足感:当孩子在自己喜欢的领域表现出色时,会感到满足感和成就感,这种满足感可以激励孩子继续努力。

总之,培养孩子特长的收获和感受是因人而异的,但是通过培养孩子特长,可以帮助孩子获得自信、成就感、社交能力和自我价值感,并且可以激发孩子的学习热情,提高他们的学习效率和生活质量。