中班语言过端午活动反思？

端午节的由来》主要讲了屈原的感人故事。他爱国、有才干，并且深受百姓的爱戴，可是楚王却听信了其他人的谗言，把屈原流放到了很远的地方去，不再重用他。后来楚国被秦国占领，他感到报国无门，在万分悲愤之下，抱着石头投汨罗江自尽了。当人们听到这个消息，都涌到江边去呼唤、打捞，向江里投食物，倒雄黄酒，希望屈原的尸体不被鱼虾所伤害。因为那天刚好是五月初五，从此以后，每年的五月初五这一天，为了纪念屈原，人们都会向江中投粽子。

　　我在这个教学活动时，觉得故事情节对中班幼儿来说有点深奥，怕引起不了孩子的注意力。因此就采用了提问教学法，让幼儿一边看图片我一边提出相应问题。通过这节课的教学活动，我觉得有几点值得反思：

　　一、自己设计的问题太多，显得杂乱无章。

　　既然决定向幼儿提问，我就设计好了许多问题：比如“端午节有那些习俗?屈原是个怎样的人?他为什么要投江自杀呢?他投江后人们是怎么做的?后来为什么向江中投粽子?”设计这些问题时，我也考虑到了问题太多，但又想不出如何更好的设计。教学中我只注重了故事内容，想让幼儿理解故事的含义，却忽略了孩子们的年龄特点。现在想想，不如把问题简单化，让孩子们看着图片自己讨论她们的看法则更能引起孩子们对故事的兴趣。

中班语言摘柿子活动反思？

活动结束后，家长，幼儿老师感觉既有趣而又轻松，活动中听到许多的话，就是真好玩，以后还要再搞这样的活动，不得而知，这次活动是真正适合幼儿的活动，全体幼儿都积极参与了活动，让幼儿家长，老师在全民参与中体验平等合作，交往的快乐。在互动活动中领悟亲情，友情的快乐。

小班语言《池塘夏夜》活动反思？

活动目标：　　1、懂得基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。　　2、培养处理突发事件和应变能力。　　活动准备：　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

中班语言活动，陆地的交通工具，活动反思？

引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的认识。 　　出示交通工具图片，黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途)请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。 　　通过图片使幼儿知道简单的交通工具，知道它们的用途。 　　教学反思 　　在本次活动中，我利用看各种交通工具的图片，激发他们的兴趣。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，当你看到各种各样交通工具，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

大班语言活动阿凡提的故事教学反思？

通过对故事的表演，不仅使幼儿对阿凡提有进一步的认识，知道阿凡提是一个聪明机智的新疆维吾尔族人，感受了阿凡提的幽默和不畏强权，还锻炼了幼儿的口语表达能力，培养了幼儿对表演活动的兴趣。

中班加餐活动反思？

中班午餐时间活动反思：午餐活动是幼儿园里重要的生活活动。在吃午饭时，我们经常看到有些孩子非常的挑食，自己不爱吃的菜，都不会去碰它。

幼儿园的菜，都是从幼儿的生长发育，健康方面考虑的，每天的午餐安排都非常的科学。如果经常挑食的话，那就不利于孩子的身体发育。

家长和老师需好好滴引导，做到不爱吃的菜更加要吃，先尝一尝，然后大口吃。

乌龟送粮活动反思？

幼儿园小班体育游戏教案《小乌龟运粮》含反思

　　教学目标：

　　1、学会小乌龟爬并培养幼儿爱运动的好习惯。

　　2、发展身体协调性。

　　3、培养幼儿健康活泼的性格。

　　教学准备：

　　小乌龟头饰若干、沙包若干、篮子两个、布垫两个、拱形门两个。

　　教学过程：

　　师扮演乌龟妈妈，妈妈当裁判，小乌龟们运粮食。 幼儿分成两组，把沙包放在背上爬着运到终点，放在小篮子里。路上要钻山洞、过小桥，哪组运的粮食多哪组获胜。在运的过程中提醒幼儿注意安全。

　　活动反思：

　　幼儿的能力不同，能力弱的需要个别指导。

小百科：乌龟卵壳灰白色，呈椭圆形，长2.7～3.8cm、宽1.3～2cm。在自然条件下，经50～80天孵化，稚龟即破壳而出。但是龟卵的自然孵化易受温度、光照等外界条件的影响和蛇、鼠及蚂蚁等天敌的危害，使得孵化期长，孵化率和存活率都较低。

中秋花灯圆梦活动规则？

1、参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。

2、注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。

3、作品具有一定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对兔年美好生活及校园建设发展的美好愿望。

《花灯谣》歌词？

君书何寄

千山暮雪 十里长亭又短亭

雁宇无名

飞花无主 落小笺流水无情

鱼跃空溪

荷影碧波相映 隐天外长河

是日微雨

晓霭轻云脚低 少一笔填平

浮影 研成墨迹

月明 书作别绪

十九骨 妆琉璃

白玉为顶 敬君

江南雨 又一季

何日再赴 春宴

或是 共棋一局

煮茶喑 扫得门前雪几星

凭灯传君此生语

到底 书方尽意难平

待君河山 皆揽尽

恰得见一约绵绵无期

莫问红尘风兼雨 总不抵

彻骨相思万般闲情

君归程一山

涉过万水相拦

可曾梦见江南 曲吹两岸

君书无寄

烟锁云林 棹歌撑起一篙影

渔歌相应

月下清笛 乌蓬旧谣蒙白雨

瘦尽灯花

平生一愿长明 长风里不熄

是日江山

共白首迟暮语 多一笔闲句

花瓣 剽作旆砚

柳枝 折为笔锋

一点红 燃玉绳

取中绝色 来和

江南 雨又一季

何日再赴 春宴

或是 共棋一局

煮茶喑 扫得门前雪几星

凭灯传君此生语

到底 书方尽意难平

待君河山 皆揽尽

恰得见一约绵绵无期

莫问红尘风兼雨 总不抵

彻骨相思万般闲情

君归程一山

涉过万水相拦

可曾梦见江南

曲吹两岸

凭灯传我此生情

一寸心 眼儿波里寻

惊鸿旧忆 风华盈

谢相逢共赏此夜长明

莫问别后十年期 总不提

西楼病酒倦眼花迷

君赏天下景

可念江南花灯季

谁言不敢老去

怎敢老去

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活动延伸和活动反思一样吗？

不一样，前者是延续与拓展，后者是对活动进行再消化思考