描写昆虫的文章题目？

昆虫小记

多彩的昆虫

看，昆虫

描写春天的文章有题目？

《春天的故事》、《春风十里不如你》、《春暖花开》等都是可以用来描写春天的文章的题目。这些题目都包含了春天的温暖、生机、美丽等元素，能够引起读者的共鸣。在文章中，可以描绘春天的景色、气息、声音，也可以讲述春天的故事、情感等，从多个方面来展现春天的美好。

描写昆虫的文章有哪些题目？

法布尔的昆虫记，睿智的红蚂蚁，萤火虫的另一面，孔雀蛾的一生

描写动物的句子和作者文章的题目？

老舍《我们家的猫》

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

描写动物的句子作者和文章的题目？

麻雀 我打猎归来，沿着花园的林荫路走着。

狗跑在我前 边。

突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好象嗅到了前边有 什么野物。

我顺着林荫路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头 上生着柔毛的小麻雀，它从巢里跌落下来（风猛烈地吹 动着林荫路上的白桦树），呆呆地伏在地上，孤苦无援 地张开两只刚刚长出羽毛的小翅膀。

我的狗慢慢地逼近它。

忽然，从附近一棵树上扑下 一只黑胸脯的老麻雀，象一颗石子似的落在狗的嘴脸眼 前——它全身倒竖着羽毛，惊惶万状，发出绝望、凄惨 的吱吱喳喳叫声，两次向露出牙齿、大张着的狗嘴边跳 扑前去。

它是猛扑下来救护的，它以自己的躯体掩护着自己 的幼儿……可是，由于恐怖，它整个小小的躯体都在颤 抖，它那小小的叫声变得粗暴嘶哑了，它吓呆了，它在 牺牲自己了

在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊

然而，它 还是不愿站定在自己高高的、安全的树枝上……。

一种 比它的意志更强大的力量，使它从那儿扑下身来。

我的特列左尔站住了，向后退下来……。

看来，它 也承认了这种力量。

我赶紧叫开受窘的狗——于是，我怀着极恭敬的心 情，走开了。

是啊，请不要见笑。

我崇敬那只小小的、英勇的鸟 儿，我崇敬它那爱的冲动。

爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。

只有依靠它， 依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去

描写小动物的外貌的句子

1、这是一只驯服狗，既乖巧，又驯很讨人喜欢。

它瘦瘦的身体尺来长，四肢灵活动敏捷。

一身黑白相间的毛皮，就像雪地上撒了几块大小不一的炭块，又像一团棉花上洒了几滴斑斑的墨汁。

它是三角形的脑袋，玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

那对灵敏的耳朵，能听到极细微的声音。

走路时一条毛茸茸的尾巴在后面一摇一摆的。

2、小鸡娃非常好玩，绒毛的颜色各不相同。

有白的、黄的、灰的、黑的，还有黄白相间的，灰白相间的等。

它们的身子像一个圆圆的小绒球，它们的眼睛像两颗黑宝石，它们的爪子像海星，毛茸茸的头像个乒乓球，一张尖尖的小嘴巴，“叽叽”地叫个不停。

若是把它那圆圆的小脑袋贴在脸上，简直是一种享受。

描写有关大海文章的题目有哪些？

著名的小说：《老人于海》，曹操的《观沧海》，《罗宾逊漂流记》，还有《孤筏重洋》，是挪威学者托尔·海雅达尔(Thor Heyerdanl)写他和五位挪威、瑞典的同伴乘木筏横渡太平洋的真实故事。

还有《海燕》，《大海的礼物》《海洋神奇的故事》，还有《海的女儿》《妈妈带我去看海》等等

文章的题目开头，结尾，中间细节描写的句子？

题目：我家有只小仓鼠

开头：我家有只非常可爱的小仓鼠，每天放学后我都会跟他玩。

中间细节：小仓鼠可爱极了，远远的看起来像一个毛茸茸的小肉球，走起路来，一摇一晃的。

结尾：这就是我家的小仓鼠，你是不是也很喜欢它呢？

描写爱情的文章好听一点的题目？

以下是一些描写爱情的文章好听的题目：

1. 柔情似水，爱在心底——一段纯粹的爱情故事

2. 爱，是最美妙的旋律——一个温情脉脉的恋爱故事

3. 爱情的力量——一个勇敢面对爱情的人的故事

4. 深深的爱，悠悠的心情——一个思念爱人的人的故事

5. 爱就是这么奇妙——一个看似不可能的爱情故事

6. 爱在相聚，情在相思——一个异地恋的真实故事

7. 爱的奇妙旅程——一个跨越时间和空间的爱情故事

8. 陪伴是最长情的告白——一段最温馨的恋爱故事

无论是哪个题目，都在柔情中流淌，都能表达出深深的爱和浓浓的情。

描写中秋节的文章题目用什么好？

《中秋赏月》 《赏月计划》 《月圆人也圆》《海上升明月》《天涯共此时》

关于人物描写的长篇文章加题目？

老师，我想对你说

　　五年的小学生活犹如白驹过隙，在这五年中，如果没有在背后默默付出的老师们，也就没有今天这样文明、成熟的我们。

　　自从我踏入校园那一步开始，就有一群纯真、朴实、善良的老师们教我们知识，教我们怎样做人，也像我第二个父母一样关心我。

　　记得那一次上课的时候，我无精打采，你问我怎么了，我说没事儿。你走过来摸了摸我的额头，啊!怎么这么烫。你就把我叫到办公室，量了一下体温，烧到了39度多，你丢下温度计就去给我找药，我看到你着急的神情时，心里不由得涌出一股暖流。

　　老师不仅关心我们的学习，身体，还教我们表演，从我们的动作、表情，还是唱腔方面细致指导，不仅培养我们的艺术细胞，还注重培养我们的品德。

　　六一，我穿上老太太的服装在舞台上表演，还去陵县的舞台表演不下十次。还上了陵县春晚，赢得了观众的认可和喜爱。我都很高兴，也很感动，这成功的背后都凝聚着是老师的心血。

　　到了临别之际，虽然我很向往六年级的小学生活，但是我永远忘不了在小学的一幕幕。我忘不了，当我成绩下滑时，老师急切的神情;我忘不了，当我取得好成绩时满脸的欣慰;不会忘记，当我精彩的回答问题时，同学们热烈的掌声;不会忘记，当我进步时老师欣喜的神情;不会忘记，我委屈时老师对我的细心呵护;不会忘记我的作文贴在展板上，同学们为我纷纷点赞的情景;更不会忘记，我们贴在墙上的每一句名言，它是指引我走向成功的路标。

　　小学五年期间里的那些老师，同学，一点一滴，都已烙在我的心底。谢谢你们，老师，即使我们分开了，但我们的心永远在一起。