有趣的广告语和提示语?
来源:admin 查看次数: 0 时间:2023-10-29 09:42:53
你挥一挥袖,不带走一片云彩。
我动一动手,不留下任何纸屑。
只要人人都献出一份爱心,世界将多么美好~~~~
~别踩我,我怕疼~~~
~不要吸烟别抽,听见吗?你的肺在哭泣听mp3有损听觉耳朵:“小声点,我需要安静”
开车不要挤距离产生美开车不要挤你让我也让,心宽路更宽开车不要挤人与人近点,车与车远点请不要站在楼顶护栏上我们想要飞翔,但别站在楼顶护栏上
1.小草正在生长,踏入请想一想。
2.志·在点滴之爱,愿·为花博添彩。
3.我爱花,我爱草,我爱青青小树苗。
4.走进华东花都,拥抱幸福东海。
有趣的广告语:
冬天里的一把火(美加净滋润唇膏);
千万别点着你的烟,它会让你变为一缕青烟(加油站禁烟公益广告);
有多远,滚多远 (轮胎的广告词);
任劳任怨,只要还有一口气(轮胎广告词);
除了钞票,承印一切(印刷公司广告词);
它惟一的缺点是每小时跑100公里时,你仍听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼(汽车广告词)。
有趣的提示语:
小草正在休息,请勿打扰(爱护花草提示语);
来时匆匆,去时冲冲,文明就在你手中 (文明提示语);
自来水不自来,点点滴滴是钱财(节约用水提示语)。
1、德国大众:“小即是好。
” 2、可口可乐:“享受清新一刻。” 3、万宝路香烟:“万宝路的男人。” 4、耐克:“说做就做。” 5、麦当劳:“你理应休息一天。” 6、迪比尔斯:“钻石恒久远,一颗永留传。” 7、通用电气:“GE带来美好生活。” 8、 桌张频电灯开关旁的提示牌-----“天黑我照着我,天亮你关照我。
”“来去匆匆,勿忘关灯。”“请节约每一度电”!“请不要让我老眨眼!”修饰语(modifier),1.修饰语是修饰句中其他成分的字、片语或子句。2.名词、形容词、形容词子句、分词等都可以作名词或代名词的修饰语。
提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。提示语拟写要求:紧扣主题,倾向鲜明;语言简明,注意锤炼词语;语言得体,语气委婉、亲切友善、充满人文关怀,让人能愉快接受;善用修辞,兼顾内容和形式。
我的家乡在衢州,桔子是家乡的特产。 春天的桔林,满山的桔花一片雪白,远远望去像一片银海。山上到处是桔花的清香,小蜜蜂哼着悦耳的小曲,在桔花中飞舞。初夏,桔树上青青的果子躲在翠绿的绿叶中间,像在玩捉迷藏。秋高气爽的时候,黄黄的桔子挂满了枝头,微风吹来,像对人们点头微笑。成熟的桔子,像一盏盏小灯笼似的挂在树枝上,样子十分可爱。 衢州的桔子不但个儿大,而且味道特别甜。它的品种很多,有蜜桔,中熟,椪柑。最有名的要数衢江区的椪柑—一品红。收下来的桔子,有的运到城市里去卖,有的运到工厂里加工成桔子罐头。要是这时候你到衢州游玩,热情好客的老乡准会摘下最甜的橘子让你吃个够。
旁白(páng bái)是指戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。也指影视片中的解说词。说话者不出现在画面上,但直接以语言来介绍影片内容、交待剧情或发表议论,包括对白的使用。
、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点.2、 提示语是人物对话中的点睛之笔,正是有了提示语,文学作品中的这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色.运用提示语不但锻炼了学生的语言实践能力,而且丰富了学生的情感体验,还提升了学生解读文本的技巧.
“荷叶已无擎雨盖,菊戏犹有傲霜枝。
一年好景军须记,正是橙黄橘绿时。”苏东坡诗中的主角正是这可爱的橘子,它是我家乡建瓯的特产。 每年盛夏时节,黄华山上的橘子种植基地就开满了橘子那五瓣的小白花,十分美丽,并散发着清香。拨开橘子树深绿色的叶子,就看到绿得发亮的未成熟的橘子。这橘子可不能出,那酸涩的味道会让你难忘终身。 十.十一月间,橘子成熟了,像一个个金黄的小灯笼。这时果农叔叔们就会剪下它们,在市场上出售。 橘子的种类很多,有蜜柑、芦柑、雪柑等。其中芦柑最可爱。它个头比较的大,是家族中的大块头,披着一身浅黄的透着光泽的大衣。拨开这两三毫米的外衣,就 发现了橘子肚子里的五六个兄弟,围抱在一起,仿佛在开紧急会议,在商议怎么样才能不被人分开呢?把它们分开,就看见橘子那晶莹透亮的果肉,在灯光下一看, 好像一块剔透的黄宝石。你一定迫不及待地吃它了吧!当然,橘子也不是虚有其表,它的味道也是一极棒。刚放到嘴巴里,你一定觉得“怎么这么酸”但一细细品 位,酸中带甜,包你吃了一瓣还想吃。 橘子全身都是宝,《本草纲目》有记载:化洲有橘,以其皮为橘红,汤饮之,痰立消。橘子不但能药用,还能除臭,提神。就是橘子烂了也没关系,还是烫伤的金疮药呢! 小小的橘子不但好吃,还使我们建瓯走向了中国,我爱你,家乡那可爱的橘子。我有:采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如“呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己”,“席地而坐绿草怨,信手涂抹白壁嫌”,“高高兴兴出门来,平安安回家去”,“带走满腹知识,留下一架好书”,“只带走满腹诗书,不留下半点遗憾”,“一支烟燃尽修养,半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律,读来琅琅上口,听来和谐悦耳,给人以美感,也便于记忆。 二、诣音双关 就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思,从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆,去也冲冲”,以文雅的隐含博如厕者会心一笑,起到了很好的效果。有两条节水提示语“珍惜我,就从一点一滴做起吧!”“爱惜生命之源,“关”住滴滴点点”,很好的利用了谐音双关,深刻地阐释了节水的内涵:要“关”住(关注)滴滴点点,从一点一滴做起。再如一则草坪提示语“小草有生命,足下请留‘青’”,警称你为“足下”,请你的足下留青(留情),你想,茵茵芳草,踏之何忍?用双关语作为提示语,能增加表现的层次性和丰富性,词浅意深.回味无穷,是—种行之有效的创作技巧。 三、对比手法 运用对比手法拟写的提示语,往往能给人深刻的印象和启示,如“一棵大树,可制造千万根火柴;一根火柴,可以毁掉干万棵大树”(森林防火提示语),数字的对比,令人触目心惊;又如交通提示语“司机一滴酒,亲人两行泪”,“喝进去几滴美酒,流出来无数血泪”通过鲜明的对比,晓之以理,动之以情。句句富有教诲,发人深省;字字扣人心弦,叫人警惕。 四、拟人修辞 拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣,因而能增添提示语的审美效果。如“把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”,“谢谢你给我的爱,今生今世我难忘怀——小草说”,“我的胃口特别大,果皮纸屑全吞下”(垃圾桶),“天黑我照着你,天亮你关照我——楼道灯说”。由于采用了拟人化手法,使内容变得更为真实、具体、形象、感人,收到的效果是单纯陈述所达不到的。 五、经典语言 就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。编拟时可直接引用,如:保护耕地的宣传语“但存方寸地,留与子孙耕”就是引用了《增广贤文》里的名句;餐厅里的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”、“一粥一饭当思来之不易”,人人耳熟能详。也可以运用仿拟修辞,改变个别词句,如:花坛提示语“花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝”即化用名句“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”,反其意而用之,提示人们要爱护花朵,别具匠心。又如“孩子学习需宁静,四邻休息需寂静——稍安勿‘噪’”,“居高不要‘淋’下,爱邻即是爱己”等,对成语稍加点化,即成为耐人寻味的提示语。经典语言琅琅上口,为人熟知,让人感到亲切。作为提示语,有利于赢得人们的好感,也有利于迅速传播。 六、质朴语言 就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。有的自然亲切,如“远亲不如近邻,近邻不如对门”,“喝酒莫醉,醉了还有啥滋味”不随地吐痰,说起来容易做起来也不难”;有的则平中见奇,某餐馆有一则提示语,奉劝人们在宴请客人后,应把剩余的菜肴带回去,而不要养成挥霍浪费的作风,其内容是:吃不了请兜着走。这句话是由俗语“吃不了兜着走”补充而成,俗语的原意是“够呛”、“吃不消”,而这里用直解义取代俗语的原义,真可谓妙趣横生。这种提示语给人随和亲切之感,看似没有修饰,实则独具匠心,体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。 七、押韵口诀 就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。如“小草对您微微笑,请您把路绕一绕”,“花草丛中笑,园外赏其貌”,“左邻右舍心换心,常来常往情谊深,年年岁岁一起往,一代更比一代亲”。这种口诀不是经典语句,而是创作自行设计出来的,其主要目的是使人易读易记。这类提示语传达信息往往比较直接、简炼、明确,也可能因此而丧失一部分内蕴和回味。 八、幽默手法 运用幽默手法,使内容更加容易地被观者接受,使人在会心一笑中受到启迪,留下较深的印象。如“我很弱小,不能承受您大脚的亲吻——小草”,“芳草香浓郁,别醉倒在我的怀里——小草”,“距离产生美,谢绝亲密接触(保护草坪)”,人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑,在回味中受到教益。 九、字词巧排 就是通过字词的巧妙排列,造成语音,语义上的循环往复,使人产生深刻的印象,如“让您的痰吐与谈吐同样高雅”,“人护绿,绿护人”,“别因有意思就有意‘撕’”,“你玩游戏可以,游戏玩你不可以;游戏不是人生,人生更不是游戏(网吧)”等都属此类。 十、提问技巧 就是运用问题作为提示语,以激起人们的思考,增强感染力。如“现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?”构思新颖,提问巧妙,发人深省。