写向日葵的作文100字左右?
来源:admin 查看次数: 0 时间:2024-01-31 04:06:14
1、我种下了向日葵,我每天给它浇水、松土……
它越长越高、越长越高,直到今天我才发现它开始开花了,它的花头总是朝着太阳,这是为什么?
原来,这些生长素主要是在茎尖上形成的,并不断向基部运输。生长素的分布不断受到光的影响,向光的那一侧生长区生长素浓度相当低,背光的一侧浓度相当高。所以,向日葵就朝着太阳开!
2、我最喜欢的花是向日葵,它发出一阵清清的香味,多么香啊!
向日葵的花瓣是黄色的,透过灿烂的阳光,花瓣像金子一样,闪闪发光。中间的瓜子,多得数不清,一颗一颗,一粒一粒,瓜子宝宝们挤来挤去,正想着要人们来尝尝呢。
这么多的向日葵,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。它们朴素的样子,真是太优雅了。
向日葵真优雅,葵花籽真美味,葵花的香味真是香。
3、一天,小明在自家院子里种了一盆向日葵。小明经常给它浇水。向日葵一天比一天长得高、长得好。
有一天,小明走到院子里一看,连忙叫了起来:“哇!向日葵长得这么高啦!”他赶紧跟妈妈说:“妈妈,向日葵长得好高啊!”妈妈笑着说:“太好了,这就是你培育出来的向日葵呀!”
我的发现 星期六,我在路边发现了一个小油桶,桶里还有半桶的油,当我又一转头,发现一大堆蚂蚁在吃人们的冰糕棍,大概有百十来只吧,我听说蚂蚁最怕樟脑丸了,我也想尝试一下蚂蚁怕不怕油。 一开始,蚂蚁都在动来动去,可没过30秒,就都不动了,我捡了一根小木棍,动了动蚂蚁,又把它们放到地上,蚂蚁一动不动,是死了。 我挖开蚁洞,捉了几只蚂蚁放到了小瓶子里,回到家,我就打开柜子找樟脑丸,找了好久才找到,我又把樟脑丸放入小瓶子中,蚂蚁烦躁不安,但并没有死。 我打开电脑查了查,网上说:“蚂蚁最怕油,因为它一旦掉入油就像人掉入沼泽一样,很快就死亡;但樟脑丸并不能让蚂蚁死亡,但蚂蚁只对它有反感而已。”
高中生家长寄语应该简短、温馨,表达对孩子的关爱和期望。
+: 家长寄语不仅是对孩子的一种嘱咐和鼓励,更是对孩子的一种情感寄托。
因此,寄语应该简短而富有温度,表达出家长对孩子的深深祝福和鼓励。
内容可以综合考虑孩子的性格特点、学习成绩和兴趣爱好,例如:英语学习兴趣旺盛的孩子,家长可以提醒他多背单词、多看英文文章;而体育特长突出的孩子,家长可以鼓励他继续努力,在体育方面取得更好的成绩。
总之,家长的寄语要让孩子感受到家长的关爱和期望,更好地帮助孩子成长。
圆满的月亮,团圆的家人,坐在院子里,享用着象征幸福团圆的月饼,欣赏着宛若玉盘的圆月,沐浴着如银的月光,交谈着暖心的家常话,回荡着一家人的欢声笑语,那将是怎样的一种温馨与幸福啊!
秋天是菊花盛开的季节,菊花的茎是嫩绿的,又细又长,菊花的叶子像扇形,菊花的花瓣密密层层,许多花瓣紧紧的抱在一起,给人一种团结的精神。
美丽的菊花五颜六色的,红的像火,粉的像霞,黄的像金,白的像雪,那一株株菊花像亭亭玉立的仙女迎风起舞,整个是花的海洋,花的世界。 菊花还有特效功能呢,叶子可以止血,是可以入中药的,还有它的花瓣,是可以去火的,菊花茶可以清热去火,泡一杯菊花茶能缓解眼睛疲劳还有抗衰老作用呢,菊花茶是一种保健茶,菊花简直是个好宝贝啊。多么美得秋天,多么美的菊花,怎么不让人喜欢呢?你,喜欢吗?春天来了,农民开始播种了。几场春雨过后,玉米长出来了,大豆、谷子也都长出来了。向日葵籽的硬壳也出来了。
阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧! 对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影:三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发,有些清秀的脸上架着一副眼镜,显得那么文质彬彬,这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师,也是我们的班主任。她大约35、6岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具,还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。
记得有一次,我和同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱和焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有一次,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦,亲爱的赵老师,您是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。
感悟是在人生经历中深刻领悟到的体悟,可以通过文字表达出来并启迪他人。在写感悟时,要将自己的思考与感受结合起来,用深刻的语言表达出自己的心路历程,让读者能够与你产生共鸣,并从中获得启示。因此,感悟的书写不仅能够对自己进行总结和反思,也能够为他人提供指引,帮助他们更好地面对人生的挑战。
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲 了。其次,写读后感,有它一定的规矩,有的书上把它归纳为“引、议、联、结”,四个字,想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学,考试时只要内容有创意, 套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限,写成千篇一律的“八股文”,也可尝试在结构上有自己的创意,有自己的个性。但不管怎样,读后感也离不开 “读”——对原文的引述、概括、评价等等,离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了,就是好的读后感。