小兰花花言花语？

小兰花的花语是高贵、典雅、美好、贤良、清高、淡泊。自古以来兰花就象征着淡泊名利、清高典雅，兰花还代表了兄弟情深和爱国的情感，是高尚的代名词。由于它的象征意非常的好，因此受到古往今来很多人的青睐，有很多诗人也为之狂热，作了许多关于兰花的诗句，流传千古。

托物言志的花语？

向日葵从来都是面对太阳，在阳光下绽放自己的美丽。当太阳下山，向日葵会垂下头，安静地等待第一缕晨光的来临。这就是向日葵式生活，适用于每一个正在为生活苦恼或迷茫的人。

我们常常会抱怨生活给予我们太多的考验，让我们失去太多的快乐。每天忙着应付这些考验，就让我们精疲力尽，连微笑的力气都没有了。每天早上看到阳光的第一个反应并不是充满希望，而是哀叹痛苦的一天又要开始了。

什么花花语是谨言？

叶谨言送给她的花全是“鲜花”花里没有一朵玫瑰，是非洲菊和向日葵，花语为：永远快乐、青春、活力。而向日葵一声追随着太阳，寓意：一心一意，入目无他人，四下皆是你。原著中的朱锁锁和叶谨言是一起过的，后来锁锁嫁入谢家后，豪门破产，他依然愿意对锁锁伸出援手。

谢宏祖的爱是把全世界捧给她，叶谨言的爱是放手让她选择更好的人。

花言花语花寓花意？

1、紫罗兰：象征希望、节操和幸运。

2、水仙花：象征友情、真诚和恳切。

3、樱花草：象征爱和嫉妒。

4、白百合：象征纯洁和忘我的境界。

5、玫瑰花：象征真情的爱。

6、康乃馨：象征体贴和遐思。

7、石楠：紫色的石楠表示爱孤独，白石楠象征福星高照。

8、秋麒麟草：表示大吉大利，象征成功。

9、迷迭香：象征忠诚、热情和怀念。

10、常春藤：象征出色的才能。

11、圣诞蔷薇：象征优美、慈悲和同情。

12、富贵竹：淡雅、清秀，象征吉祥、富贵。

13、红花竹：象征苦恋。

14、天冬草：象征粗中有细，表气宇轩昂，内体贴。

15、郁金香：爱的表白、荣誉、祝福、永恒。

幼儿园泥塑教案？

一．活动目的：

1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；

2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力；

3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；

4. 培养学生合作的能力、协作的精神。

二．活动器材：

1. 泥塑模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥

三．活动过程：

1. 简介: 辅导员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。

(1) 泥塑艺术：

A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕、掏等手段塑成各种造型。

B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。

(2) 泥塑创作：

A:(主题泥塑)将花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（两片）合起来, 然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

B:(创意泥塑)（让学生发挥艺术想象力，自由创作）

2. 分组：每两个学生为一个泥塑创作小组，合作进行创作。

3. 创作：依照泥塑模型进行创作。（也可进行创意创作）

4. 命名：给自己创作的泥塑作品命名。

5. 评比：辅导员老师（或学生代表）选出优秀作品进行评讲。

四．活动要求：

1. 每个操作台安排3个学生，每张课桌安排2个学生。

2. 每两个学生为一个泥塑创作小组。

3. 活动时，辅导员老师巡视，作个别指导。

4.爱护泥塑工具，不得丢失或损坏。

5.活动结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。

幼儿园春分教案？

竖蛋大比拼 “春分到,蛋儿俏”,自古民间就有春分竖蛋的习俗。春分这个天最好玩的莫过于“竖鸡蛋”:选一个光滑匀称、刚生下四五天

2. 打扮蛋宝宝 “竖蛋”游戏后,能够教孩子为蛋宝宝穿上新衣服啦! 用彩色画笔在鸡蛋上画出的美丽的图案,寄托着孩子们心中对美好春天的希望。

3. 护蛋行动 蛋宝宝穿上新衣服之后,小朋友们就好守护好这个鸡蛋

幼儿园斗草教案？

理解儿歌内容，学习大胆朗读儿童歌曲知道稻草人的用处，激发幼儿爱护农作物的情感教学过程一出事，稻草人谈话引出课题二学习儿歌稻草人三情感教育小朋友喜欢稻草人吗？为什么？

花团锦簇幼儿园教案？

我个人认为花团锦簇幼儿园教案设计符合幼儿身心认知规律、通过观察“花团锦簇”、了解各种各样的花、激发兴趣爱好和学习的积极性。

幼儿园排队教案？

　教师：活动目标：

1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。

2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。活动准备：各种排队日的宣传照片和倡议书等。基本过程：1、导入活动：通过提问引出活动的主题。教师：小朋友们，你们知道自觉排队日是哪一天吗？2、关键步骤：（1）为什么要把11日定成自觉排队日？（2）看宣传照片，读倡议书。

3、集体讨论：照片上的人如果是你，你会怎样做？活动延伸：请小朋友和爸爸妈妈在11日也去参加自觉排队日的活动。

幼儿园滚铁球教案？

　1、让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环。　　2、学习滚铁环的玩法，掌握滚铁环的方法。　　3、提高动作的协调性与灵敏性。　　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。　　教学重点、难点　　掌握滚铁环的方法　　活动准备　　铁环若干副　　活动过程　　1、教师组织幼儿围成一个大圈。　　2、教师向幼儿出示乡土玩具——铁环。谈话引入，认识铁环。　　3、教师示范滚铁环的动作，并讲解滚铁环的方法。　　4、请幼儿自己动手练习——滚铁环，教师观察并个别指导。　　5、再次将幼儿围成一个大圆圈，教师再次示范并讲解滚铁环的动作。　　6、幼儿练习，教师指导　　教学反思　　通过此次活动的开展，我发现在很多学生对本土资源的认识不够，感觉这些离他们太遥远了。因此，通过活动可以让幼儿了解家乡丰富的资源文化，达到爱家乡的情感培养