一、什么科目的老师当班主任比较好？

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！

由此可见班主任对一个班级来说格外重要，也经常有人说，班主任是一个班级的灵魂，有怎么样的班主任就带出怎么样学生。班主任会潜移默化的影响学生的成长。

上课中学以后，学习内容增加，学习科目更多，不同的科目教师都会带班当班主任，哪些科目老师当班主任最好呢？

不同科目有不同的学科特点，这也决定了不同科目的老师也是有各自特色的。一般认为理科班班主任最好是数理化的老师。这三科老师做班主任有许多优点：首先，学理科的老师管理班级注重实效，搞形式的事情很少，结合自己所教学科潜移默化的培养学生的逻辑思维能力，学生也会在不知不觉中跟着班主任的思路，处理班级事务不拖拉，追求结果完美。其次，做为理科生，高考中“得理综着得天下”，在平时学习中“班主任效应”的影响下，学生理科成绩一般较好，高考中是有一定优势的。当然事务都具有两面性，理科老师当班主任也有一些弊端，就是理科老师逻辑性强，但不善于言谈，学生思想工作不好做。

对于谁当班主任不同学生不同家长都有自己的看法，有自己的理解，欢迎大家相互交流！

从家长的角度看， 数理化老师当班主任最好，因为这三科不仅难，而且重要；从社会角度看，语文老师当班主任最好，因为语文老师最会说，成为“教育专家”的可能性最大；从老师的角度看，什么学科都无所谓，只要有能力、有态度，体育老师一样能干好班主任。

一、最受家长欢迎的班主任——数学老师

前些年，我们学校还允许家长挑班主任，那几年真是太疯狂了，数学老师，不管是年轻的还是年老的，都受到家长的欢迎，个别特别受欢迎的数学老师，因为挑的太多，领导只能安排带两个班的班主任，这些数学老师，都是“神一样”的存在，很快成长起一批数学老师，提拔成了中层领导，学生和学生家长，成就了老师。家长为什么喜欢数学老师当班主任，因为这可以省很大一笔“补课费”，他们的小算盘打的太精了。在外人看来，班主任的权威明显高于其他老师，班主任的责任心，也大于其他老师，班主任教的这门学科，学生自然更加重视，成就自然也更好。

但是，凡事有利也有弊！班主任的作用也是两方面的，如果孩子喜欢班主任，可能更喜欢这门学科，但是班主任也是和学生冲突最多的，因此也有孩子，因为不喜欢班主任，而放弃了这门学科，这让有些家长后悔不已！

二、最受社会欢迎的班主任——语文老师

一提到当今的教育名家，你知道哪些？魏书生、于漪、钱梦龙、李镇西、窦桂梅、李希贵，这些耳熟能详的名字，他们都有一个共同点：语文老师！

语文老师当班主任，有天然的优势，那就是善于做学生思想工作，善于学习、善于总结，总有一股”化腐朽为神奇“的力量，虽然很多教育故事，都是经过加工的，但是毫无疑问，他们在做思想工作，调动学生积极性方面，有更大优势。

但是，他们也有明显的劣势，就是往往不少很严谨，思维不够严谨，要求不够细致，很多都有”理想主义“色彩，往往是”说的比做的好“！三、最受学生欢迎的班主任——风趣幽默、师德高尚、责任心和业务能力强

其实，从学生的角度看，班主任是哪个学科都无所谓，哪怕是体育老师，一样能干好班主任，业务能力强的班主任，能让学生佩服；师德高尚的班主任， 能让学生感恩；幽默风趣的班主任，能让学生亲近。

亲其师，信其道！班主任只有走进学生心里，才能得到学生的喜爱，让一个学生喜欢容易，让全班学生喜欢难，这需要班主任有自己的个人魅力，而老师的个人魅力来自不同的方面，如果能具备上面这些特点，一定能成为学生喜欢的班主任。四、班主任和班级成绩之间的关系

火车跑得快，全靠车头带；兵熊熊一个，将熊熊一窝。这些俗语，都什么领导的最优秀，班主任就是班级的领导，对班级的发展，非常重要。

但是，我们也不能夸大班主任的作用，其他任课教师的作用同样重要：当班级任课教师水平比较均匀时，班主任的作用就能很好体现出来；当班级任课教师水平参差不齐时，班主任能力再强，也很难弥补任课教师能力不足的影响。

二、教师节送花给老师要送哪种花语是什么

送老师花也有讲究的，一般用的花有：文心兰、马蹄莲、太阳花、鸡冠花、蝴蝶兰、月季、麦穗、帝王花（送男老师最合适，南非国花）、百合、康乃馨、玫瑰…… “等等，玫瑰不是代表爱情的吗？咋送老师？”。 花艺师说：“其实你觉得美好的花，都是可以送给老师的。” 这样一说，其实只要能给人带来美好的感觉，其实都能送人呀。 其实，照花艺师后面边插边讲解，能给人带来的美好，还真要花点心思呢。比如油菜花就可以送给老师，为什么？代表“有才”啊！“也可以说，老师教我们‘成材’”。 恩，也对啊！“花语”就是看人怎么理解的了。 先说句：“节日快乐 再写下祝语；桃李无言，下自成蹊 随风潜入夜,润物细无声 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 谆谆如父语，殷殷似友亲 轻盈数行字，浓抹一生人 玉壶存冰心，朱笔写师魂。 记完这些该送花了，

三、什么花的花语是祝老师教师节快乐

康乃馨的话语是祝老师节日快乐。

花语指人们用花来表达人的语言，表达人的某种感情与愿望，在一定的历史条件下逐渐约定形成的，为一定范围人群所公认的信息交流形式。

赏花要懂花语，花语构成花卉文化的核心，在花卉交流中，花语虽无声，但此时无声胜有声，其中的含义和情感表达甚于言语。不能因为想表达自己的一番心意而在未了解花语时就乱送别人鲜花，结果只会引来别人的误会。

康乃馨常单生枝端有香气，粉红、紫红或白色；花梗短于花萼；宽卵形，顶端短凸尖，花萼圆筒形，萼齿披针形，边缘膜质；瓣片倒卵形，顶缘具不整齐齿；雄蕊长达喉部；花柱伸出花外。蒴果卵球形，稍短于宿存萼。花期5-8月，果期8-9月。

扩展资料：

花语的构成：

鲜花怎么会形成如此丰富的花语，作为客观 世界中的鲜花并不存在花语，花语的产生是人为的。

生活在大千世界的人对鲜花有着全方位的接触，不同的角度，产生不同的着眼点，于是也就产生小同的感受，也就会对鲜花有所寄情。

全方位的汇合交融，就构成了鲜花的基本花语。那么，花语的构成主要来自哪些方面呢？归纳起来主要是季节、人格、宗教、观赏、色彩、典故等。

参考资料来源：百度百科—花语

参考资料来源：百度百科—康乃馨