剧本杀写作素材？

可以去看看新闻，也可以看相关新闻纪录片，侦探小说等等

写作素材怎么提炼？

写作素材的提炼是一个漫长的过程，就是一种从主体出发的发散思维，在写作文的时候能帮助我们打开思路，从经典的的素材中去找一些适合用在文章的语句。

一定要抓住写作的主题再进行深入的分析，也就是从作文题目本身的热点去写，在写作文的时候能帮助我们打开思路，寻找突破点。

关于面子的写作素材？

名人关于面子的名言：

1、做人有三碗面最难吃：人面、场面、情面——杜月笙经典语录

2、李嘉诚关于面子：

当你放下面子赚钱的时候，说明你已经懂事了。

当你用钱赚回面子的时候，说明你已经成功了。

当你用面子可以赚钱的时候，说明你已经是人物了。

当你还停留在那里喝酒、吹牛，啥也不懂还装懂，只爱所谓的面子的时候，说明你这辈子也就这样了。——李嘉诚的经典名言语录

3、什么是脸面？我们干大事的从来不要脸，脸皮可以撕下来扔到地上，踹几脚，扬长而去，不屑一顾。——严介和（太平洋集团前总裁）

4、只有不要脸的人，才会成为成功的人。——任正非（华为总裁）

5、为了面子坚持错误是最没有面子的事情。——巍巍（经济刊物主编）

关于阅读的写作素材？

①又到一年一度“世界读书日”。　　

②今年的4月17日，我应邀在中国人民大学图书馆做“人图领读者”讲座。在这次讲座中，我再次提到了自己一直所倡导的主张：人生太短，好书太多，要读经典。

③在讲座结束后的互动阶段，有位同学向我提出了一个问题。她说：“您说要读经典，但我有一个困惑，为什么在读了之后，我常常感觉不到这些经典书目对自己有什么用？

写作，什么叫做选素材？

写作需要主料、辅料等素材。

在写作中，为表达文章主题所需要准备的素材，就是主料；让文章更有可读性，更有趣味，更好玩味，妙趣横生，就需要辅料，也就是美食中的佐料。

写作用的主料，是为表达主题必须用到的重头素材，写作需要的辅料，就是那些看起来与主题表达无关，但实际上在整篇文章中起润滑作用、趣味作用，调节阅读快感的素材。

在选取素材时，要掌握3个原则：1、素材从哪里来，2、什么是有用的素材，3、什么是优质素材。

有关希望的写作素材？

屈原历尽“信而见疑，忠而被谤”的疼痛，纵身汨罗，有了“生前身后名”；

司马迁遭受宫刑的疼痛，专心著书，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；

海伦·凯勒双目失明，才有了《假如给我三天光明》；

苏武牧羊北海有十余载，那是一种气节的象征；

布路诺葬身火海，那是一种真理的追求；海子卧轨而死，那是对生活的热爱。

爱迪生经过上万次的实验与努力，最终能够发明出碳丝电灯，是因为他的内心充满希望，有着坚定的信念。

张海迪坐在轮椅上忍受病痛的折磨，但仍能刻苦努力，坚持不懈地学习，源于她对生活的热爱和对未来的希望。

史铁生，是一个让人十分心疼的大师。他在最狂妄的年纪突然失去了双腿，只能终身与轮椅为伴。若是常人，在如此大的噩运面前一定会怨怼老天，沮丧，消沉或者戾气十足。然而，希望终于令史铁生找到了对抗负能量的方法。史铁生曾说：“世间的路已不能用脚去走时，只能用笔去淌。发现这有利于史铁生，有利于世间最为躁动的一颗心归为平静。”笔，就是史铁生最大的希望。转动笔尖，他就像他的偶像刘易斯一样，在文学的世界里跑得极快跳得极高。

2022写作素材时事热点？

2022年的写作素材实时热点，一个能可以实习新型冠状病毒疫情卷土重来，当疫情在线的时候，我们是怎么应对的？

各个领域不同行业都是怎么去团结协作？

集体众志成城的面对疫情的另外，也还可以写建党100周年的大事，嫌国家发生的巨大的变化等等

关于火锅的写作素材？

可以写他的汤底是清汤的 还是油汤的放了多少种调料，调料的产地以及锅底的历史 还可以一些配菜的新鲜程度，已经种类等各种 从颜色以及味道来写会更好 光要介绍这个汤的特色菜已经特色服务等等 还可以写写环境 之类的 这样写出来会更好 更全面

名相伊尹的写作素材？

伊尹是夏末商初政治家、思想家、商国开国元勋、道学家派创始人之一、中华厨祖。

伊尹自幼聪明颖慧，勤学上进，虽耕于有莘国之野，但却乐尧舜之道；既掌握了烹调技术，又深懂治国之道；既作奴隶主贵族的厨师，又作贵族子弟的“师仆”。

由于他研究三皇五帝和大禹王等英明君王的施政之道而远近闻名，以致于使求贤若渴的商汤王三番五次以玉、帛、马、皮为礼前往有莘国去聘请他。

在今嵩县空桑涧西南，有个平兀如几的小山，就是世传商汤聘请伊尹的三聘台，而在城南沙沟龙头村的“元圣祠”右厢房则专修有三聘台以供后人凭吊。

由于有莘王并不答应商汤聘任伊尹，商汤只好娶有莘王的女儿为妃。于是，伊尹便以陪嫁奴隶的身份来到汤王身边。

《孟子》说：“汤之于伊尹，学焉而后臣之，故不劳而王。”可见伊尹又是中国第一个帝王之师。伊尹教给商汤一些什么知识呢？《孟子·万章》篇说伊尹“以尧舜之道要汤”，“而说之以伐夏救民”。教汤效法尧舜的以德治天下，为救民而伐夏的方略。

伊尹首先返回伊洛流域和夏桀王遗弃于洛河流域的元妃妺喜相交，通过妺喜了解到夏桀王内部的许多重要情报。为了测试九夷之师对夏桀王的态度，伊尹劝说商汤，决定停止对夏桀王的贡纳。结果夏桀大怒，“起九夷之师”攻汤。

伊尹看到九夷之师还听夏桀的指挥，就献计商汤暂时恢复对夏王朝的贡纳，同时积极准备攻夏。

夏朝末年，同时出现商汤，周。所以，伊尹经历三代。大约在公元前1601年，伊尹决定再次停止对夏王的贡纳，夏桀虽再次起兵，但“九夷之师不起”，在政治和军事上完全陷人孤立无援的困境。

伊尹看到灭夏的时机已经成熟，便协助商汤立即下令伐夏。夏桀战败南逃，汤在灭掉夏王朝的三个属国后，挥师西进，很快攻占了夏王朝的心腹地区——伊洛流域的斟鄩，斟鄩在洛阳附近的伊洛平原，今偃师二里头村与四角楼村、圪挡头村之间。此战是伊尹教给商汤的伐夏战略，不久夏朝灭亡。

商朝建立后，商汤便封伊挚为尹。《史记·殷本纪》皇甫谧注云：“尹，正也，谓汤使之正天下。“正天下”就是要以身作则，作天下楷模，师范天下。《尚书君爽》引周公语说“伊尹格于皇天”，是代天言事的。他的话就等于天意，所以，可以说伊尹是太上教师。他曾说：天之生此民也，使先知觉后知，使先觉觉后觉也。”并自称：“予天民之先觉者也，予将以斯道觉斯民也，非子觉之而谁也？”（《孟子·万章》）。

伊尹以先知先觉自居，把自己的话视为最高教义用以教育人民，大有舍我其谁的派头。可见伊尹是全国拥有最高师权的人物。

商汤死后，伊尹历经外丙、仲壬，又做了汤王长孙太甲的师保。传说，太甲不遵守商汤的大政方针，为了教育太甲，伊尹将太甲安置在特定的教育环境中——成汤墓葬之地桐宫，他本人与诸大臣代为执政，史称共和执政，并著《伊训》《肆命》《徂后》等训词，讲述如何为政，什么事可以做，什么事不可以做，以及如何继承成汤的法度等问题。

在伊尹创设的特定教育环境中，太甲守桐宫三年，追思成汤的功业自怨自艾，深刻反省，“处仁迁义”，学习伊尹的训词，逐渐认识了自己的过错，悔过反善。当太甲有了改恶从善的表现后，伊尹便适时亲自到桐宫迎接他，并将王权交给他，自己仍继续当太甲的辅佐。

在伊尹的耐心教育下，太甲复位后“勤政修德”，继承成汤之政，果然有了良好的表现。商朝的政治又出现了清明的局面。《史记》称“诸侯咸归殷，百姓以宁”。于是伊尹又作《太甲》三篇，《咸有一德》一篇褒扬太甲。太甲终成有为之君，被其后代尊称为“大宗”。

根据陈君俭发现并且编辑的商周干支年表，伊尹卒于沃丁丁未年，这也是众多甲骨文为什么记载祭祀伊尹必有丁的缘由。因此有关伊尹的各甲骨文年代，相互关系可以由此一一查证。

提供写作素材有酬劳吗？

正常是有的，你得和人沟通清楚，要是没有谈清楚，他不给你也没有办法