请问如何就花瓣的形状对花卉进行分类归纳？

1.花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花朵

2.花瓣5枚，有两对合生，似3片，或重瓣，有白、粉、红、紫或杂色，有时花瓣有条纹和斑点。

3.淡淡的香,凤仙花发出的气味有驱蚊作用。

4..长到8cm左右

5.凤仙花具4枚瓣化雄蕊

6.凤仙花的雌蕊数目是6片

7.萼片3枚，侧面两枚较小，后面一枚大，向外延伸成距。

there be用法归纳？

1. there be用于一般现在时

There be句型

这里的be是指is和are。there is用于可数名词的单数和不可数名词，there are用于可数名词的复数。

There is a book in my backpack.

我的背包里有一本书。

There is some water in the bottle.

瓶子里有些水。

There are many boys in the park.

公园里有很多男孩。

但是要注意，there be句型遵循就近一致原则，通俗的说就是，这里的be是用is还是are，主要取决于其后的第一个名词的单复数。如果该名词是单数，那就用is，哪怕后面还会有其他名词。如果该名词是复数，那就用are。请看例句：

There is an apple, three bananas and a piece of bread on the table.

桌子上有一个苹果、三根香蕉和一块面包。

上面这个例句中，there be后面第一个名词是an apple，为单数名词，因此这里的be就用is，不受后面three bananas and a piece of bread的影响。但如果把there be后面第一个名词换成three bananas，这里的be就应该用are，如下句：

There are three bananas, an apple and a piece of bread on the table.

桌子上有三根香蕉、一个苹果和一块面包。

2. there be用于一般过去时

There be的一般过去时为there was和there were。there was用于可数名词的单数和不可数名词，there were用于可数名词复数。

There was a concert in the park last weekend.

上周末的时候，这个公园有一场音乐会。

There were five famous musicians at the concert.

在这场音乐会上有5位著名的音乐家。

应当注意，there was和there were也遵循就近一致原则。

There was a guitarist, a violinist and three singers at the concert.

音乐会上有一位吉他手、小提琴手和三位歌唱家。

There were three singers, a guitarist and a violinist at the concert.

音乐会上有三位歌手、一位吉他手和一位小提琴手。

3. there be用于一般将来时

there用于一般将来时有两种表示方式，一种是there will be，可用于可数名词的单数和复数，以及不可数名词。另一种是there is / are going to be，there is going to be用于可数名词单数和不可数名词，there are going to be用于可数名词复数。

There will be a play at the campus next Tuesday.

下周一再校园里会又一场话剧表演。

There will be some coffee offered for free.

将会提供免费咖啡。

There will be many celebrities at the ceremony.

将会有众多名人出席这场庆祝活动。

There is going to be a speech tomorrow.

明天将会有一个讲座。

There are going to be many students at the speech.

将会有很多学生参加这场讲座。

4. there be用于现在完成时

There be用于现在完成时的形式为there have been和there has been。there have been用于可数名词的复数，而there has been则用于可数名词的单数和不可数名词。

There has been a chair behind the desk.

桌子后面曾经摆放着一把椅子。

There has been water in the channel.

河道里曾经有水。

There have been trees in the yard.

院子里曾经有树。

-THE END-

化学知识归纳？

金属活动性顺序由强至弱： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

(按顺序背诵) 钾钙钠镁铝 锌铁锡铅(氢) 铜汞银铂金

1.金属位置越靠前的活动性越强，越易失去电子变为离子，反应速率越快。

2.排在氢前面的金属能置换酸里的氢，排在氢后的金属不能置换酸里的氢，跟酸不反应。

3.排在前面的金属，能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。排在后面的金属跟排在前面的金属的盐溶液不反应。

attend用法归纳？

attend

常见释义

出席

英[əˈtend]

美[əˈtend]

v.

参加; 出席; 注意; 经常去，定期去(某处); 专心;

例句

We'd like as many people as possible to attend.

我们希望出席的人越多越好。

变形

现在分词attending过去式attended

社戏主题归纳？

　作品以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱，无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷。表达了作者对劳动人 民的深厚情感和对摆脱封建束缚的自由生活的向往。

通过“我”与农村孩子看社戏前后的故事的叙述，生动地表现了农村少年天真无邪、聪明能干活泼勇敢，自尊自信的性格，赞美了他们纯朴诚挚，热情、无私的品德。

ppt要点归纳？

1、内容

PPT是为演讲内容服务的，于是PPT展示的内容也便要求有逻辑性、完整性和连贯性。适当地加入数据图表会增强内容的说服力。

2、结构

一般PPT的基本结构分为标题页、目录页、内容页、Q&A。Q&A页是必须的，这是对听众的尊重，因为一般情况下听众都会有一些问题希望交流的。见过不少末页为致谢页的，当然并不是说不需要，只是觉得不必要；如果没有特别去做致谢页的话，口头已经表示过对听众的谢意了，没有必要再多这么一页，有时末页用标题页反而显得更加正式。

3、风格

整个PPT的风格协调统一，并符合演讲内容。制作过程使用模板来修改通用样式，一般为先制作模板在制作具体内容页，这样局部地方可以在模板之上做一些调整同时与模板风格统一。比较省事的方法是采用现成的模板。

4、布局

内容布局以整体美观为宜，一般要求内容整齐，内容与边缘保留适当的空白。对于某些需要突出的内容，可以通过大小、色彩等对比来突显重点。

5、图文

多图少文。图片比文字更容易理解，且很好有人有兴趣看大段文字，大段文字是大的忌讳。以数据图代数据表显得更生动形象。

6、多媒体

适当地引入音频、视频、Flash动画，可增加演讲内容的丰富性和内容表达的生动性。

7、动画

动画服务于演讲内容，不画蛇添足。以是否能让演讲更加生动的标准来决定是否增加动画。如只是整页文字的话，一般情况下没有必要增加动画，因为动画导致显示延时，不便听众阅读内容。

8、播放考虑

个别页如果是连贯的动画效果的话，可以做出自动播放，防止手动播放时的误操作。

少用内部超链接。内部超链接导致内容页顺序混乱，容易导致操作失误而影响演讲；宁可复制一些重复页来让PPT顺序播放，这样同演讲顺序符合，从上到下，不会出错。

reward用法归纳？

Reward是英语单词，表示“奖励”，通常和动词together使用，构成动词短语reward together。以下是reward在英语中的用法归纳：

1. 作为动词，表示奖励或报答。例如：We need to reward our employees for their hard work.（我们需要为员工的努力工作给予奖励。）

2. 作为名词，表示奖励或报酬。例如：He received a reward for his bravery.（他因勇敢而获得了奖励。）

3. reward加上动词不定式，表示奖励某个行动或结果。例如：We will reward the person who completes the project first.（我们将奖励第一个完成项目的人。）

4. reward可作为形容词，表示“奖励的”或“有奖的”。例如：This is a reward program for our loyal customers.（这是我们的忠实顾客的奖励计划。）

5. reward可作为名词，用于游戏和竞赛中，表示游戏或竞赛中获得的奖励。例如：I got a reward after winning the game.（我在赢得游戏后获得了奖励。）

总之，Reward是一个非常常用的单词，可以作为动词和名词使用，表示奖励或报答的具体行动及其结果。在日常生活和职场中，reward起到了非常重要的作用，可以激励人们更好地工作和表现。

tonsof用法归纳？

tons of既可以接可数名词，也可以接不可数名词。接可数名词时表示“很多,大量的”；接不可数名词时表“该名词的吨数”。例如:

1、The firm sells tons of products each year。

公司每年外销产品数吨。

2、Thirty-six trucks were loaded with some 100 tons of dried milk and bandages.

36辆卡车装了大约100吨的奶粉和绷带。

We need 100 tons of cement at most for this project.

这项工程满打满算有一百吨水泥就足够了。

时态总结归纳？

1. 一般现在时 （do/does; is/am/are）

 ①表示现在的情况、状态和特征。

例：He is a student.

他是一个学生。

② 表示经常性、习惯性动作。

例：He always helps others.

他总是帮助别人。

③ 客观事实和普遍真理。

例：The earth moves around the sun.

地球绕着太阳转。

④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。（常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表）

例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.

下一趟火车今天下午3点开车。

⑤ 主将从现：在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将的来事情。 

例：If it rains tomorrow, we will stay at home.

如果明天下雨，我们会待在家里。

例：He is always helping others.

他总是帮助别人。（褒义）

2.现在进行时(am/is/are doing)

①表示此时此刻正在发生的事情。

例：He is listning to the music now.

他现在正在听音乐。

2）表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此

时此刻正在做。

例：I am studying computer this term.

这个学期我一直在学习计算机。

③现在进行时可以表示将来的含义。

瞬时动词的进行一定表将来。

例：Iam leaving.

我要离开了。

持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。

例：Iam travelling next month.

下个月我要去旅行。

④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

例：He is always helping others.

他总是帮助别人。（褒义）

3.过去进行时(was/were doing)

①表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。

例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.

10分钟前，玛丽正在听轻音乐。

②表示过去某个时间段内一直在发生的事情。

例：I was travelling in London last summer vacation.

去年暑假我在伦敦旅行。

③过去进行时可以表示过去将来的含义。

瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。

例:Then she said she was leaving.

然后她说她要离开了。

持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。

例：She said that she was travelling the next day.

她说她第二天要去旅行。

④过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

例：When he lived in country，he was always helping the poor.

住在乡下时，他总是帮助穷人。

4. 一般将来时

①基本结构是will do。 

例：We will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.

我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。 

②表示“打算…，要…”时，可用 am/is/are going to do。 

例：This is just what I am going to say.

这正是我想说的。

③ 表示“即将、正要”时，可用am/is/are about to do。强调近期内或马上要做的事。 

例：Don't worry, I am about to make a close examination on you.

别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。

④"be to do"的2种用法： 

a) 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。 

例：She is to be seen in the lab on Monday.

星期一你准会在实验室见到她。

b) 该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。 

例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.

孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。

5. 将来进行时(will be doing)

强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或存在的状态。 

例：Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.

别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。

6.过去将来时(would do)

表示从过去的某个时间看将要发生的事。

例：I said on Thursday I should see my friend the

next day.

我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。

7.过去将来进行时:(would be doing)

强调在过去将来的某个具体时间正在发生的动作或存在的状态。

例:The govermment promised that a new highway would be being built next July.

政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。

8. 一般过去时 (did; was/were)

①表示过去某个时间发生的动作或情况。

例：I bought some fruits yesterday.

我昨天买了一些水果。

②表示过去习惯性动作。

would/ used to do：过去常常......

例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.

老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。 

He used to visit his mother once a week.

他以前总是每周看望一次他的母亲。

9. 现在完成时(have/has done)

①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。 

例：I bought a new house, but I haven't sold my old one yet, so at the moment I have two houses.

我买了一所新房子，但是还没有卖掉旧的，所以现在我又两所房子。

②表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。

时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。 

例：Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.

虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。

10. 现在完成进行时(have/has been doing)

表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。 

例：We have been working on this project for over a month now.

到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。

11. 过去完成时(had done)

①表示在过去的某个时间或动作以前已经完成的动作或已经存在的状态。就是我们常说的"过去的过去"。 

Until then, his family hadn't heard from him for six months. 

到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。

②表示从过去的过去开始，持续到过去的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。

By the time I left the school, he had taught the class for 3 years.

到我毕业时,他已经教那个班三年了.

12.过去完成进行时：had been doing

表示从过去的过去开始，持续到过去的动作或情况，期间一直有规律的在进行、不曾间断，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。

例：The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.

我回到家之前，我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。

13.过去将来完成时：(would have done)

表示到过去将来某一时间已经完成的动作，并且对过去将来那一时间点产生影响。

例：I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed,but I was wrong.

我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。

表示动作从过去某一时间开始一直延续到过去将来某一时间，井且有可能继续延续下去。

例：He told me that by the end of the year he would have lived there for thirty years.

他告诉我，到那年年底为止他将已经在那里住了三十年了。

14.过去将来完成进行时：(would have been doing)

表示动作从过去某一时间开始一直延续到过去将来某一时间，期间一直有规律在进行、不曾间断，并且有可能继续延续下去。

例：They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years.

他们说到第二个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。

15.将来完成时(will have done)

①表示一个动作到将来某个时间为止已经完成，强调对将来那个时间产生的影响。

例：Pick me up at 8 o'clock,I will have had

breakfast by then.

早上8点钟你来接我，到时我已经吃完早饭了.

②表示一个动作延续到将来某个时间，并且有可能继续延续下去。

例:The conference will have lasted a full week by the time it ends.

会议从开始到结束将持续整整一个星期。

16.将来完成进行时：(will have been doing)

表示一个动作延续到将来某个时间，期间一直有规律在进行、不曾间断，并且有可能继续延续下去。

例：By the end of next month, the project

词语分类归纳？

词语的归类

词语

一、词的构成

1、单纯词：由一个语素单独构成的词叫单纯词。

2、合成词：有两个和两个以上的语素组成的词。

二、词性

1、实词：（1）名词、（2）动词、（3）形容词、（4）数词、（5）量词、（6）代词

2、虚词：（1）副词、（2）介词、（3）连词、（4）助词、（5）叹词、（6）拟声词

3、不同词性的语法功能

三、词义

1、词语的本义、引申义、比喻义

2、词语的释义

3、近义词、反义词、多义词、同音词

四、词语的运用

1、词语的色彩

2、 词语的搭配

五、熟语

1、成语：成语是人们在日常生活中长期使用，锤炼而成的，具有特定含义的一种固定短语。

2、谚语：谚语是在人们口头上流传的一种通俗而又含义深刻的定型化的语句。

3、歇后语：歇后语是有近似谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的俗语。

4、格言：格言是简练、含义深刻并具有教育意义的警句。