怎样种植花卉？南方花卉种植？--花店帮

怎样种植花卉？

1、花卉可以采取播种的方法栽培，首先需要挑选有机质含量较为丰富、排水性较好的腐殖土作为基土，然后需要对花种进行催芽处理。

2、等待种子发芽后，再将其播撒在基土中，使用细土覆盖，等待一周的时间后，花种就会长出幼苗。

月季花

月季花被称为花中皇后，品质繁多，一年四季都会开花，花色以红色为主，花朵较大，植株一般生长在温暖且日照充足的地方，适合南方种植。

养殖方法:喜温暖湿润的生长环境，生长期一定要保持适宜的温度，北方移至室内越冬。它稍耐阴，畏强光暴晒，所以生长期可养在半阴散光处，避开直射的强光。湿润环境中利于生长，应该及时浇水，坚持不干不浇，浇则浇透的原则，干燥时喷水保湿。

土壤合适

不同的花卉喜欢的土质不同，养殖时要清楚它具体适宜在哪种土质中生长。若是喜酸，就用酸性土。若是喜碱，就准备碱性土壤。

光照充足

通常花卉植物都是比较喜光，的养护时要放在光照处，有足够的见光时间花色才会更艳丽。但也要注意光照强度，有的不耐强光，要及时遮阴避光。

温度适宜

养殖花卉期间要控制温度，通常在15度到25度之间可生长的更迅速旺盛。夏季要注意多通风，降温。冬季要保温，移到室内，避免冻伤。

花卉可以采取播种的方法栽培。首先需要注意土壤的选择，花卉适合生长在微量元素含量较为丰富、排水性较好的土壤中，在栽种的过程中，可以使用矿物元素含量较为丰富、土质较为疏松的腐殖土作为基土

在栽种花卉前，也需要对种子进行催芽处理。首先需要挑选籽粒饱满、未遭受病虫害的种子，然后将其浸泡在温水中，等待半小时后取出，再将其使用湿毛巾包裹，等待种子有了发芽的迹象后，就可以进行栽种。

在栽种花卉时，可以将种子均匀的播撒在事先准备好的基土中，并使用细土覆盖，在播种后可以向土壤中浇灌无污染的清水，保持土壤的湿润，如果环境温度较低，也可以为花卉使用竹条以及塑料膜搭建温棚，让植株健康的生长。

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计具有以下特征。

第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。

教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。

第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。

第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

第四，教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。

花坛花卉设计：应该是有整体艺术感，有创意感，美观，得体，大方，应景，有寓意。

第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。

第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

1、自读课文。先自由地读读课文吧！遇上难读的字、句划下来，多读几遍，注意读准字音，把句子读通并标好自然段。

2、认读生字。本课有几个自然段？（5段）刚才大家边读边划，划出了不少生字，瞧，（出示有关生字的课件）谁愿意向大家展示一下自己的认读水平？（生认读生字）出示容易出错的几个词，再次练读。

3、小组合作读。有了这些小老师的帮助，相信我们一定能读得更好。我们小组合作读读吧！想怎么读？对，可以一人轮读一段，也可以一起读，互相帮帮，把字音读准，把课文读通顺。

4、小组开火车读。比比看，哪列火车开得最快！师：请大家再快速默读一遍课文，想想这篇课文主要讲了谁，你能不能用书上的语言简单地介绍一下。

5、生默读。小组交流后指名说。

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

加涅曾在（教学设计原理）(1988年）中界定为：“教学设计是一个系统化(systematic)规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。任何组织机构，如果其目的旨在开发人的才能均可以被包括在教学系统中。”