花卉栽培与欣赏选修课讲的啥？

花卉栽培与欣赏是一门通识教育选修课，主要介绍花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能。

 该课程将花卉知识与日常生活紧密结合，带您在花的海洋中驰骋，学会养花和爱花，感受大自然赋予人类的活的艺术品之美！

花卉栽培与管理的基本常识？

花卉生长离不开阳光、水分、土壤、温度这几个要素，不同的花卉对这些要素的需求程度不一样，掌握花卉的这些需求，在养护过程中给以满足，花卉就会长得很好。

想养花，可以借几本或买几本《花卉栽培》、《家庭养花》之类的书，先看一看，再买几盆自己喜欢的花养一养，积累一些经验就可以了。

花卉栽培的意义与作用有哪些？

能够给人们创造优美、清新、舒适的工作生产生活休息的环境，给人美的享受，同时丰富人们的文化生活，增加对大自然的了解，增长科学知识，增进身心健康，创造财富等等。

花卉鉴赏与花文化选修课上什么？

我在学校也上过花卉鉴赏与花文化选修课，我们当时老师主要是给我们讲关于花的种植护理和种类的划分等，比如说分为常绿的和落叶的等，然后考试的时候的话，看图片识花，然后再写出要怎样去护理花就可以了。

与欣赏有关议论文结尾段？

欣赏，就是让我们去发现事物的美好的一面，让我们去挖掘事物中的美，让这种美，润泽自己的心灵，感染周围的环境。

欣赏田园之美，我们的内心也会萌发出鲜美的花草，身心得以愉悦；

欣赏诗歌之美，我们的口中也会吐出清词丽句，让自身文化素养得以提升；

欣赏音乐之美，让我们的周围涌起情感的波涛，人人都成为懂情感讲文明性情优雅的人。

12年生花卉的特点与栽培管理要点？

对于花期长、能连续开花的一、二年生花卉，采种应多次进行。如凤仙花、半支莲在果实黄熟时，三色堇当蒴果向上时，罂粟花、虞美人、金鱼草也是当果实发黄时，刚成熟即可采收。此外如一串红、银边翠、美女樱、醉蝶花、茑萝、紫茉莉、福禄考、飞燕草、柳穿鱼等需随时留意采收。翠菊、百日草等菊科草花当头状花序花谢发黄后采取。

容易天然杂交的草花，如矮牵牛、雏菊、矢车菊、飞燕草、鸡冠花、三色堇、半支莲、福禄考、百日草等必须进行品种间隔离种植方可留种采种。还有如石竹类、羽衣甘蓝等花卉需要进行种间隔离才能留种采种。许多一、二年生花卉品种如矮牵牛、万寿菊等，为杂交一代种子，其后代性状会发生广泛分离，不能继续用于商品生产，每年必须通过多年筛选的父母本进行制种。生产单位每年需重新购买种子。

种子的干燥与贮藏

在少雨、空气湿度低的季节，采用阴干的方式，如需曝晒时应在种子上盖一层报纸，切忌夏季直接日晒。如三色堇种子一经日晒则丧失发芽力，但早春或秋季成熟的种子可以晒干。种子应在低温、干燥条件下贮藏，尤忌高温高湿，以密闭、阴凉、黑暗环境为宜。

苗期管理

经播种或自播于花坛花境的种子萌发后，仅施稀薄液肥，并及时灌水，但要控制水量，水多则根系发育不良并引起病害。苗期避免阳光直射，应适当遮阴，但不能引起黄化。为了培育壮苗，苗期还应进行多次间苗或移植，以防黄化和老化，移苗选在阴天进行。一、二年生花卉多用穴盘育苗。

可与蝴蝶兰同盆栽培的花卉有哪些？

蝴蝶兰可以选择和百合花搭配在一起同盆栽培,寓意百年好合,永结同心.百合花有颜色浅的,也有颜色深的,可以跟蝴蝶兰很好的色调融合.而且这两种花花朵瑕疵较少,是婚礼上常用的两种代表婚礼庄严、神圣的鲜花,搭配在一起毫无违和感.

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营养与疾病关系的研究

营养与疾病的关系表现在两个方面。首

先，疾病不论是否有临床表现，都会影响家畜

的营养需要;第二，家畜的营养状况影响免疫

能力。我们不可能掌握40种或更多种营养成

分与诸多传染性病原菌之间的相互作用的详

细资料，本文是对主要营养素和免疫反应之

间相互作用研究结果的概述。

l感染的影响

传染病感染是家畜一种普遍的应激形

式。这些感染是否会导致有临床症状的疾病

的发生，取决于侵入畜体的微生物致病力和

动物免疫能力之间的竞争力。然而，一旦免疫

系统受到刺激，生长就会受到抑制。例如，饲

养在无菌环境中的雏鸡比饲养在一般鸡舍里

或被微生物污染了的鸡舍中的鸡生长速度快

15%;与饲养在清洁地区的雏鸡相比，饲养在

不清洁鸡舍中的雏鸡，即使不受传染病和致

病微生物的侵袭，生长速度也较慢，饲攀褚传化

率也要低。卫生条件很差时，动物应激反应就

变得更严重，且对机体的损害性更大。由卫生

条件差造成的频繁的微生物侵袭引起的持续

的免疫系统和特异性代谢变化称为免疫性应

激(immunolosiCstress)。

给雏鸡注射多种纯化免疫原，如大肠杆

菌、鼠伤寒沙门氏菌内毒素、热灭活金黄色葡

萄球菌和聚糊精葡聚糖凝胶，结果与只注射

盐水液的对照雏鸡相比，体增重、采食量和饲

料转化率都降低。增重减少的原因70%是由

于采食量降低，30%是由于免疫反应所引起

的代谢变化。免疫原包括致病菌和纯化蛋白，

它们不引起组织损伤和直接病理反应，俱会

诱导宿主发生不同程度的免疫反应。屏以刺

激免疫系统所引起的特异性代谢变化程度，

依赖于免疫反应程度和持续的时间。

宿主对免疫应激的反应既是抵抗病原菌

的特异性反应，也是非特异性反应，包括可预

见的被称为急性应激反应(acute一phase:e-

sponse)的代谢变化。曾经有人认为急性应激

反应是由抗原(如细菌等物)直接与内源器官

和靶组织相互作用而引起的.后来发现被刺

激的白血球释放的可溶性介体也会引起相似

的代谢变化。很明显，大多数免疫反应所弓!起

的急性应激反应是一些混合物引起的。这些

混合物被总称为白血球细胞激动素一(leuk。-

cyticcytokines)。它是由巨噬细胞、单核细胞

和淋巴细胞所分泌的.可以分为单能体

(monokine，)和淋巴因子(lymphokines)、对

鸡、大鼠、小鼠的研究表明，间白细胞素一1

(mt”rleukin一l，简称IL一z)、a一瘤坏死因

子(tumorneerosi，几et。r一alpha)和间白细

胞素一6曰L一6)为急性应激反应最基本的单

能体、它们中的每一种都在免疫反应中起重

要作用，或者直接作用于靶组织，或者通过改

变激素如胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的

水平来弓l起在免疫应激中发生的代谢变化。

代谢变化也是一种生理过程恒定性反应

(homeorhetie)。它可改变日粮营养的分配方

向，使机体在正常情况下供机体生长代谢和

肌肉沉积的营养成分转而维持免疫反应和抵

杭疾病。这就改变了动物的营养需要，降低生

长速度和何料利用率。

厌食(anorexia)是急性应激反应的典型

症状，炎症反应会引起采食量降低，如注射大

肠杆菌内毒素，采食量降低60%。感染也同

样会显著降低试验动物的采食量。IL一1和

TNF(a瘤坏死因子)都会引起动物厌食、但

IL一l引起的厌食程度要高于TNF。

内毒素中毒和感染的另一种重要症状是

能量代谢的变化。发烧是能量代谢改变的最

明显表现，与下丘脑热敏中枢神经元激发速

度有关，是由前列腺素诱导发生的变化。临床

研究结果表明，发烧时体温超过正常体温

IC，代谢率增加20%一5%。xL一1和TNF

的共同作用是使静态能量消耗增加，与由于

静态能量消耗增加而引起的体温升高相比，

IL一l可延长漫波睡眠(，lowwaves一eep)。由

IL一1减少活动度和对睡眠的诱导作用为机

体受感染或发炎时保存能量提供了内在机

理。

免疫反应还会导致碳水化合物、蛋白质

和脂类代谢一系列变化。在急性应激反应期

间，激素与代谢互作使碳水化合物利用急剧

增加，糖异生和糖元酵解加强，葡糖供给增

加，同时，肝外组织葡萄糖的氧化或通过葡糖

乳酸盐循环转化为乳或用于再循环的葡萄糖

本科阶段，是抽检大四毕业论文吧？大三上学期选修课论文还抽检与学位挂钩吗？今天选修课开卷论文抄了几个？

抽检论文这个问题，其实很简单，虽然每个学校可能有些不同，但是大概是一样的。具体你还要问导员和老师。

其实也不用紧张，论文抽检第一次和第二次不一样，第一次学校抽检不会记录档案，只是为了给学生提醒。第二次才会影响毕业证，一旦抽中，首先论文重写，其次答辩延期，论文重写时一定不能再抄，这次检查就可能关系到毕业证有无，只要重写合格，答辩成功后，毕业证还是有的。

还有抽检是随机的。

大一选修课。音乐欣赏与简单乐理知识。是学什么的。我想学唱歌？

看选修课的名字肯定不是学唱歌的，音乐欣赏是教你如何欣赏乐曲 歌曲，从简单的作曲角度去理解作品了解作家的。乐理知识也是音乐的基础理论。