教案怎么写?教案模板？教案格式？

一．课题（阐述说明本课名称）二．教学目的（教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。）三．课型（说明是新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七．教学方法　要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维八．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二．教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）

哪些花卉属于珍稀花卉？

1 乌蒙雄狮（春兰）：本品于2001 年3月采自贵州省毕节市岔河镇。为多瓣蝶化多舌春兰奇花，是春兰新的品中的稀有种。

2 天人菊：花色艳丽，花姿娇美，花期较长，有芳香。耐夏季之干旱和炎热，在北京园林中可广泛应用，适宜布置花境、花坛，散植或丛植于草坪及林缘，亦可盆栽和作切花。

3 黄覆轮笹之雪：为园艺品种，株形奇特，色彩斑驳明快，是小型龙舌兰中的珍贵品种，适合盆栽观赏，多肉植物爱好者也可作为品种收集栽培。

4 麒麟心荷（莲瓣兰）：叶长40至50厘米，宽1.2至1.5厘米，斜立，叶质厚糯，深绿色，叶光微钝。花瓣荷型，棒瓣为典型的蚌壳棒，大圆舌上有大红斑块，十分醒目，整个花容端庄秀丽，突为兰花中的精品。

哪些花卉属于草本花卉？

草本花卉，是指茎部为草质，茎、枝柔软的观赏植物。

按其生育期可分为一二年生和多年生草花以及水生花卉。

一年生草本花卉，是指春季播种，当年开花结实，秋冬死亡的花卉，如凤仙花、牵牛花等；二年生草本花卉，是指秋季播种，第二年春、夏季开花结实而死亡的花卉，如三色堇、金盏菊、金鱼草等；多年生花卉的地下茎或根为多年生，根据其地下部分的形态，又可分为宿根花卉和球根花卉。

水生类花卉，此类花卉大多属于多年生草本植物，终年生长在水中或沼泽湿地，常见的有荷花、睡莲、王莲、凤眼莲等。

《优秀教案》、《鼎尖教案》、《良师教案》、《星级教案》这几套教案哪个更适合新课标啊？

《优秀教案》比较灵活，课外延伸，亲子互动，强调以学生为主体师生互动的大课堂，变知识为主的教学为能力立意为主的教学，变单纯强调学科观念为综合素质的培养，全面提高教学质量。

《鼎尖教案》基本停留在“纸质备课”层面。

水生花卉，旱生花卉，润土花卉都有哪些？

水生花卉，一般种的都是碗莲，睡莲，水竹，旱伞草，旱生花卉，基本上都是景天科的植物，还有就是石榴那类的比如金琥，金冠，霸王鞭等等，润土花卉都是见干见湿的，比如，滴水观音， 马蹄莲这些，属于草本植物

在球根花卉中哪些花卉是竖线条花卉？

你能不能说说，竖线条花卉的定义是什么？

常见的球根花卉有一些，不知道是不是你要的： 水仙花，郁金香，风信子，朱顶红，百合花，百子莲等等

竹花卉类包括哪些花卉？

1、文竹：文竹适合放在客厅、书房，株形美观，观赏价值高。

2、观音竹：它的枝叶四季常绿，生长速度快，可装饰家居，美化环境。

3、富贵竹：不仅具有较高的观赏性，还有美好的寓意。

4、凤尾竹：生长期间对养分的需求量大，需要勤追肥才可旺盛生长。

5、其他种类：罗汉竹、米竹、水竹、百合竹、墨竹、琴丝竹等。

什么是教案教案怎么写？

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

保育教案教案教师指导评语？

对孩子要有爱心，耐心，工作要仔细认真，培养孩子的认知能力和生活自理能力。

综合基础知识和管理基础知识区别？

1、内容不同：

公共基础知识内容涵盖政治理论与政策常识、哲学常识、法律常识、公文常识、综合写作管理、经济、人文科技、道德建设等常识，以及国情省况、时政热点。

综合基础知识主要测试应聘人员政治理论知识、法律基础知识、管理知识、公文写作与处理知识、职业道德知识、国情国力与时事政治。

2、题型不同：

公共基础知识基本全是选择题，综合基础知识主要是简答题式。

3、层面不同：

公共基础知识涉及天文，数学，推理，图形，逻辑等，相当全面，综合基础知识主要侧重在一定范围同进行深层次分析。

4、难度不同：

公共基础知识相对基简单，但量大。综较难，综合基础知识量一般，有较高实际应用能力。

扩展资料：

事业单位和企业的不同点：

事业单位是具有公益性质，为社会提供公共服务组织，事业单位绩效工资和企业绩效工资最主要不同点在于经费来源和保障。企业绩效工资完全决定企业盈利情况，根据企业的薪酬战略及绩效考核结果进行发放；而事业单位则不同，事业单位根据单位不同类别，其绩效工资的经费来源和保障有所不同，义务教育中小学绩效工资经费来源主要由县级财政保障，省级财政统筹，中央财政对中西部及东部部分财力薄弱地区给予适当补助。其他事业单位实施绩效工资所需经费。

按单位类型不同，分别由财政和事业单位负担，但事业单位的创收收入如何规定是今后需要解决的问题。公益型事业单位如果把主要精力用在创收或提供公共服务也高价收费，这就偏离了公益性事业单位的性质，这些需要通过制度进行规范和安排。