对小学生午餐的建议和想法？

随着双减政策的推行，现在大部分学校都提供午托和晚托班。学生的午餐很关键，食材安排的是否营养合理关系到每个在校用餐的学生的成长。我认为在配餐上可以在以下方面考虑:热量，荤素搭配，水果，酸奶，少盐，色彩搭配以及南北方学生的饮食区别。现在有很多孩子有肥胖的烦恼，所以在保证营养的同时热量一定要把控好。

还有因为现在人才的流动性导致一个地区会有南北方学生，饮食上可以考虑进去，让学生有适当的选择性。饭后提供酸奶，当季水果等。

谈谈自己对6S管理的建议和想法？

对于推行6S管理的感想和建议 6S——整理， 整顿，清扫，清洁，素养，安全。 在公司不断进步的今天，本公司要符合现代化发展的脚步，推行6S计划。对于6S管理，本人给与无限的支持和寄予无限的期望，同时亦牵动着我身上的使命感。责任是重大的，任务是艰巨的，但本人对于老师的任务定当积极配合，严格执行。在开展6S管理一个月以来，我深刻体会到了以下几点：

1：提升企业形象——整齐清洁的工作环境，吸引客户，增强信心；

2：减少浪费——对于办公空间的整理，厂部的清洁，资源的规划，和人员的计划都制定了标准。

3：提高效率——良好环境，心情，摆放有序，省时省力，减少搬运作业。

4：安全保障——通道畅通，宽广明亮，人员认真负责，事故少。

5：提高设备寿命——清扫、点检、保养、维护。

6：降低成本——减少跑冒滴漏，减少来回搬运。同时为了6S管理在本公司的推行，有效地结合本公司的实际情况，本人想提出以下建议：1：6S管理是一个长期而复杂的工程，需要循序渐进，周而复始，最终达到企业自身的自主作业，自觉养成6S管理的方式。故，必须坚持到底，克服一切实际中的困难。2：在严格执行过程中，不断改正不足，提出人性化标准。奖惩分明，符合各个部门的实际情况。3：全民总动员，加快调动全体员工的积极行。想出一系列的推行热情，让全体员工自觉参与，而不是命令参与。滴水穿石，相信6S管理在本公司经过几个周期的运作，一定能让本公司推上现代化管理的台阶。走在社会企业发展的前端。

企业对学校课程建设的建议和意见？

企业发展是教育实践的课堂，因教育的内容结果必须通过发展去体现，因此学校的课程建设必须要适应社会发展和企业生需要，才能有效将科学知识转化为生产力。

对创新创业课程的建议和意见？

目前大学开展创新创业教育面临最突出的难点，就是缺乏优秀甚至是足够合格的“双创”师资 。“双创”教育不是让学生去创业，而是培养有创新创业思维的人才，因此，基本要求就是教师要具备创新创业思维和能力，否则，很难输出培养学生相应素质。现阶段大部分教师不愿意走出现有教学模式的“舒适圈”，难以满足创新创业教育的要求。

创新创业教育必须融入专业教育之中，而且要针对学生素质进行差异化培养。目前创新创业课程多以补充知识的形式，游离于课程体系外，且以常识科普为主，缺乏完正的、有层次、有逻辑结构的的创新创业教育课程体系，对创新创业教学效果缺乏衡量成功与否的有效指标体系。

双创教育就是要引导学生关注现实问题，培养其用创业思维与行动解决社会问题的能力。目前，高校长期以来的封闭式办学模式导致教学脱离社会实际需求，企业在与高校合作过程中也多以盈利导向为主，缺乏共同育人的氛围和长效机制。

对护学岗的建议和意见？

护学岗是为了保障学生上学和放学的安全，特别是降低交通事故发生的风险。

以下是一些针对护学岗的建议和意见：

1. 制度完善：制定完善的护学岗制度，明确职责、站位、工作时间、着装要求等，确保护学岗工作的有序进行。

2. 人员选拔：选拔认真负责、有责任心的教师或家长志愿者担任护学岗工作，并进行必要的培训，提高护学岗人员的素质和能力。

3. 设备配备：提供必要的安全防护设备，如反光背心、指挥旗、口哨等，以便于护学岗人员指挥交通，保障学生安全。

4. 站位设置：合理设置护学岗站位，确保重要路段、十字路口等位置的交通安全。同时，避免拥堵，保持交通畅通。

5. 合作机制：加强学校、家长和交警部门的合作，共同维护学生上下学的交通安全。定期召开会议，交流工作经验，提高护学岗工作效果。

6. 宣传教育：加强对学生和家长的交通安全教育，提高他们的安全意识和遵守交通规则的意识。

7. 激励机制：设立奖励机制，鼓励护学岗人员积极参与和工作创新，激发他们的工作积极性。

8. 持续改进：定期评估护学岗工作效果，总结经验教训，不断优化和完善护学岗制度，提高学生上下学的安全保障。

9. 加强巡逻：护学岗人员在值班期间，要加强巡逻，防范安全隐患，及时发现并解决突发事件。

10. 信息沟通：确保护学岗人员与学校、家长和交警部门之间的信息沟通畅通，及时应对各种突发状况。

大学生对课程教学的建议和意见？

关于大学生对课程教学的建议和意见通常涉及到课堂教学方法、课程设置、教学内容、教学资源和教学评价等方面。以下是一些可能的建议和意见：

1. 课堂教学方法：大学生可能会建议教师采用更多样化的教学方法，如小组讨论、项目实践、翻转课堂、案例分析等。他们希望教师更注重学生的主动参与，提高课堂互动性，激发学生的学习兴趣。

2. 课程设置：大学生可能会对课程设置提出建议，如增加实践类课程、跨学科课程或与专业实践相关的课程，以提高学生的实际操作能力和综合素质。

3. 教学内容：大学生可能会建议教师更新教学内容，以便跟上时代的发展和行业的需求。此外，他们可能还会对课程内容的深度和广度提出建议，希望教学内容既具有一定的理论基础，又具有实践性和应用价值。

4. 教学资源：大学生可能会建议教师充分利用网络资源和数字化教学工具，如多媒体、在线课程、学术数据库等，为学生提供丰富的学习资源，拓宽知识面，提高学习效果。

5. 教学评价：大学生可能会建议教师采用多元化的评价方式，如形成性评价、综合性评价和项目评价等，以全面评估学生的学习情况。此外，他们可能还会建议教师关注学生的个性化需求，提供个性化的辅导和支持。

6. 实践环节：大学生可能会建议教师加强实践环节的安排，如实验、实习、实践项目等，以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

7. 教师教学能力：大学生可能会对教师的教学能力和素质提出建议，如教师应具备较强的专业素养、教学方法和技巧、良好的沟通能力等。

8. 课程安排：大学生可能会建议教师合理安排课程时间，确保学生有足够的时间进行自主学习和实践。

总之，大学生对课程教学的建议和意见涉及多个方面。作为教师，应关注学生的需求，不断改进教学方法和策略，提高教学质量。

入团申请书范文对团的建议和想法怎么写？

入党入团相关的申请书、思想汇报范文参考以及写作指导。

谈一谈对花卉风景图案的个人想法？

喜欢的是风景，不喜欢的⋯你一定会说这个图案不是风景，以我看…..如果你有颗感恩的心⋯⋯处处是风景。世上万物皆风景，没有这好与那好之分吧！

学校体育学对课程的分类？

主要有以下几种：

1. 理论课程：包括体育学基础、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、运动营养学、体育科学研究方法等课程，旨在让学生了解体育学科的基本概念、理论和方法。

2. 实践课程：包括体育课程设计、运动技能训练、体育竞赛规则、体育保健、运动损伤预防等课程，旨在让学生掌握实际操作技能和解决实际问题的能力。

3. 综合课程：包括体育教育心理学、体育教育学、体育管理学、体育社会学等课程，旨在让学生了解体育学科的应用领域、管理和社会影响等方面的知识。

4. 专业选修课程：根据不同专业方向，学生可以选择不同的选修课程，如体育教育技术、体育训练学、运动生物力学等。

总的来说，学校体育学对课程的分类是为了让学生全面掌握体育学科的理论、实践和应用知识，培养学生的体育素养和实际操作技能，以适应社会对体育人才的需求。

谈谈对社会学课程的认识？

学习社会学，掌握现代社会的基础知识，可以使我们更自觉的参与社会生活。社会学提供的不少有关社会的基础知识，实际上是作为现代社会公民的一些不可缺少的知识。在过去传统的社会中，或者在现在比较不发达的农村或偏远地区，生活简单，靠传统的礼俗或习惯指导人们的生活，维持集体生活，个人在这方面进行的过问和思考的成分是不重要的。

但是在现代社会中，由于现代科学技术的迅猛发展，社会关系和社会结构的巨大变化，人们在交通频繁、传播媒介畅通的情况下，社会生活复杂性增加了。尤其是市场经济的兴起，我们的社会行为必然引起变化。现代社会呈现的五彩缤纷，更加复杂化、多样化、多变化。人们再靠传统的社会生活知识已远远不适应了。因此必须积极学习、熟悉现代社会的有关知识，自觉地适应变动着的社会环境。社会学告诉我现代社会生活中的一些基本知识，使我能够做一个文明的、有文化的、适应现代社会需要的现代社会公民。