你认为花卉及草坪生产栽培管理与其他作物生产栽培有哪些方面不同？

，观赏栽培一般都是少量，而且大部分都是栽植在地上。大部分都是个人自己观赏。

生产栽培就不一样了。它主要是追求利益的最大化，因此，量都特别大，而且相对于观赏栽培，技术要求并不是那么严。

观赏栽培就好比是在培育精品，而生产栽培就是在和产一般的产品，也就是大众化的！

花卉栽培技术法师有哪些？

花卉栽培的技术一般就是掌握好土壤的配比，阳光照射的时间，浇水适当，适当的施肥，保证植物有充足的养分，

广西哪里有食用菌栽培技术培训？

这个最好到广西省农科院去看看。那里有相关的食用菌研发机构。

宿根花卉繁殖栽培要点有哪些？宿根花卉繁殖栽？

宿根花卉的搭配与应用要掌握以下几个原则：

第一要在充分掌握宿根花卉生物学特性的基础上，制定全面的繁殖栽培计划，做到在最佳时机展示出最好的搭配效果；

第二要选择好播种(繁殖)时间，适时进行定植栽培，注重水肥管理，把握好关键时期，达到精细化栽培；

第三要根据不同种和品种间的特性，采取不同的栽培管理措施，因地制宜，体现地域特色，发展乡土品种。

武汉露地栽培的花卉有哪些？

适合武汉露地栽培的花卉有：月季花，金银花，菊花，玉兰花，白玉兰花，夜来香，

鸡冠花，鸢尾花，樱花，桃花等等。

花卉栽培的意义与作用有哪些？

能够给人们创造优美、清新、舒适的工作生产生活休息的环境，给人美的享受，同时丰富人们的文化生活，增加对大自然的了解，增长科学知识，增进身心健康，创造财富等等。

班会内容有哪些方面？

   班会的内容一般都是和学生日常的学习生活等密不可分，班会的内容可以助人为乐，艰苦朴素等思想品德教育为主也可以，同学之间切磋和交流，学习经验和方法为主，同时班会的内容也可以考虑一些游戏或者是一些竞赛类的项目互动来丰富学生的日常课余文化生活。

新课改有哪些方面内容？

新课改的主要内容是： 　　

1、转变课程功能。改变过去注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 　　

2、改革课程结构。改变过去过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 　　

3、改革课程内容。改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 　　

4、改善学生学习方式。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 　　

5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。 　　

6、实行三级课程管理制度。实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。 　　面对新课改，广大的教育工作者特别是一线教师需要不断的充实自己，提高自己，改变自己，只有这样，才能逐步适应不断变革的教育形势，使自己成为一个具有新理念、新思想、新方法的“新教师”。

水培花卉的栽培有什么局限性和缺点？水培花卉？

水培花卉的优点：

一：有较强的观赏性，能观叶，观花同时还能观根。更有立体观赏价值。

二：管理方便，不要时常为浇水而烦脑，怕浇水过湿引起烂根而死亡。

三：施肥快捷只需按量滴营养液，无须为肥而伤脑，担心施肥过量产生肥害。

四：无需担心土壤中的病虫害感染，保持盆水干净就行。

五：摆设高雅，办公室，公议室，卧室到外都能看到它的身影，有扩大流行的趋势。水培花的缺点：一：养分不足，它只制于营养液的补充，无法象土培花卉养分来源较全。容易出现某些养分的不足症。二：换洗麻烦，要5-7天换水或清洗容器，瓶水容易长清苔影响外观美。三：怕风容易被风吹倒。它没有土栽花卉那么牢固，稳定。四：怕晒容易引起晒后失水，产生叶片焦黄，枯死。

木本大型室外露天栽培花卉有哪些？

【常见木本花卉】月季花、梅花、桃花、牡丹、海棠、玉兰、木笔、紫荆、连翘、金钟、丁香、紫藤、春鹃、杜鹃花、石榴花、含笑花、白兰花、茉莉花、栀子花、桂花、木芙蓉、腊梅、象牙红、银芽柳、山茶花、迎春花。

【乔木花卉】主干和侧枝有明显的区别，植株高大，多数不适于盆栽。其中少数花卉如桂花、白兰、柑桔等亦可作盆栽。

【藤本花卉】枝条一般生长细弱，不能直立，通常为蔓生，叫做藤本花卉。如紫藤花，凌霄等。在栽培管理过程中，通常设置一定形式的支架，让藤条附着生长。

【 灌木花卉】主干和侧枝没有明显的区别，呈从生状态，植株低矮、树冠较小，其中多数在适于盆栽。如月季花、贴梗海棠、栀子花、茉莉花等。