农作物病虫害防治应遵循哪些原则?
来源:admin 查看次数: 0 时间:2024-06-02 09:42:18
农作物病虫害防治应遵循如下原则:
1、“预防为主,综合防治”,“治早、治小、治了”;
2、能用农业措施防治的,不用化学防治;
3、能用生物农药的,不用化学农药;
4、能用低度农药的,不用高度农药;
5、循环交替用药,防止产生抗性;搞好预测预报,及时发现病虫害。
滑坡防治应坚持“以预防为主、防治结合、综合防治”的原则。滑坡的防治要贯彻“及早发现,预防为主;查明情况,综合治理”的原则结合边坡失稳的因素和滑坡形成的内外部条件。
治理滑坡的一般工程措施主要有以下三个方面:①消除或削弱使斜坡稳定性降低的各种因素;②降低滑坡体的下滑力和提高滑坡体的抗滑力;③保护附近建筑物的防御措施。
1 总 则 1.1 编制目的 为贯彻落实“预防为主、积极消灭”的森林防火工作方针,切实做好各项应急处置森林火灾的工作,正确处理因森林火灾引发的紧急事务,确保全县在处置森林火灾时反应及时、准备充分、决策科学、措施有力,尽最大努力保护人民生命财产和自然生态环境,把森林火灾造成的损失降到最低程度。
1.2 编制依据 依据《国家处置重特大森林火灾应急预案》、《吉林省森林防火条例》、《吉林省人民办公厅关于印发国家处置重特大森林火灾应急预案吉林省响应实施意见》、《全州突发公共事件总体应急预案》和《全州处置重特大森林火灾应急预案》的有关规定,结合《全县森林火灾扑救预案》,制定本预案。1.3 适用范围 本预案适用于汪清县行政区域内发生的重特大森林火灾的应急处置工作。1.4 工作原则 1.4.1 在县委、县统一领导下,县森林防火指挥部负责制定和协调组织实施本预案,本预案在具体实施时应遵循统一领导、分级负责的原则,落实各项责任制。1.4.2 本预案涉及的相关部门,应根据本部门在森林防火工作中应履行的职责,落实各项支持保障措施,尽职尽责、密切协作、形成合力,确保在处置重特大森林火灾时做出快速应急反应。1.4.3 在处置重特大森林火灾,保护森林资源安全时,要坚持以人为本,把人民群众生命财产安全放在首位,努力保护人民群众财产和公共设施的安全,把森林火灾的损失降到最低程度。1.4.4 各乡镇和森林经营单位不仅要落实预防森林火灾的各项措施,更要做好紧急应对突发森林火灾的思想准备、机制准备和工作准备,建立应对森林火灾的有效机制,做到常抓不懈,快速反应,处置得当。1. 坚持防治结合:采取双管齐下的方法,一方面加强污染治理,另一方面加强水源保护,从根本上控制水污染。
2. 重视科学规划:加强水污染监测和评估,科学规划水资源的开发和利用,确定合理的水污染控制标准和技术路线。
3. 制定严格的法律法规:建立健全的水污染防治法律体系,加强重点行业及地区的水污染控制,实行污染者付费原则,强化监督执法。
4. 加强水资源保护:加强水源地管理,禁止破坏水源地环境,保护生态环境,提高水生态系统的恢复能力。
5. 推广环保技术:加强环保技术的研发和推广,提高治理水污染的技术水平和能力。
6. 提高公众环保意识:加大宣传教育力度,提高公众环保意识,促进全社会的环保参与。
使用和拿取物料应遵循的原则是先进先出,物料员依生产需求到仓库领材料,仓库按到料的先后顺序发料至现场,而物料发至现场,也是按照先进先出的顺序使用,及时有尾数也要分箱区分好,下次按顺序使用,也是为了更好的追溯产品,减少后期的工作量。
企业使命表述要诀
1.表述应以“需求导向”而不是“产品导向”
立足需求特别是创造需求来概括企业的存在目的,可以使企业围绕满足不断发展的需求开发出众多的产品和服务,获得新的发展机会。例如,以“需求导向”与“产品导向”两种不同的思路表述使命的差异所在。
2.表述范围既不能太宽也不能太窄表述使命的难点在于限定业务范围的“宽”与“窄”的问题。表述的范围太宽或太窄都会给企业战略运行带来不利影响。范围太宽可能在语言上太模糊而显得空洞无物,令人不着边际,从而丧失了企业的特色:范围太窄,会由于语言上的局限而失去指导意义,失去与目标市场相似领域中的重要战略机会而限制企业的发展。某些公司在建立使命时,往往盲目追求高大、完美、正确的效果,造成了企业使命陈述不但雷同,而且“假、大、空”现象严重,形同标语口号,没有起到其应有的作用。例如:“改革、开拓、求实、进取”及“人民企业人民办、办好企业为人民’
小知识海尔企业文化手册
理念:只有创业,没有守业。
精神:敬业报国,追求率越。
作风:迅速反应,马上行动。
管理模式:日事、日毕、日清、日高。
质量宗旨:高标准、粉细化、零缺陷。
开发宗旨:立足创新、用户为师、永远改进、追求完美。服务宗旨:用户永远足对的。人才观:人人是人才,赛马不相马。名牌战略:要么不干,要干就争第一。集团运行模式:联合舰队。
3.语言表达要有准 确性
鲁迅先生说字的修辞要做到“三美”,即:“音美以感耳,形美以感目,意美以感心”.只有这样推敲文字做到音美、形美、意美,才能收到美化语言、交流思想、说服他人的效果。要让语言精益求精,就必须做到以下三点:一是要下苦功,‘.未按一个字,拈断数茎须”,不马虎应付;二是要高标准,严要求,“有得忌轻出,微瑕须细评”,刻意追求最佳表达效果;三是贴切自然,不要堆砌辞藻,追求“句险语曲”,一句能令千古传。无论是理念的创意、句式的选择,还是句意的酝酿,都要千锤百炼,才能炉火纯青,美自天成,让人神思荡漾,情怀激越。
1. 情感性原则
教师要重视作业对学生心理发展的意义, 在设计数学作业时充分调动学生的情绪、情感等心理状态, 以“情” 引路, 驱动学生良好的学习习惯和性格品质的形成, 并在这个过程中完成意志的锻炼。基于此, 教师在设计作业时要注重“情感” “智慧” 以及“情与智” 的关系。
2. 情境性原则
基于情境认知理论可知, 知识具有显著的情境化特点。从心理学角度来看, 情境客观存在, 可通过刺激人类感官引起其情感变化。可见, 以“情境” 搭桥, 能有效打通知识与素养的内壁。
3. 实践性原则
富有创意的作业一般都具有较强的实践性。在设计作业时, 教师要以生活情境为依托, 促使学生成为问题的探索者, 使学生在智商和智慧方面得到发展, 逐步形成用数学的眼光看待世界的智慧, 让学生在“海阔凭鱼跃, 天高任鸟飞” 的数学领域中自由翱翔。
4. 层次性原则
教师要因地制宜、因材施教, 小学数学情智型作业的设计也要体现层次性原则。
5. 精准性原则
“填鸭式” “题海战术式” 的作业方式, 会让学生产生厌学情绪。
6. 生长性原则
情智型作业的最终目的是让学生感受到作业带来的挑战乐趣与成功体验。
物料使用发放应遵循的原则有以下几种:
1、要有指令:生产计划、领料单等。
2、先进先出原则。
3、帐物、帐实核对相一致。 4、定期防护、检查,保证物料质量。
5、定期盘点。
6、物品发放后及时下帐,做帐物处理。
7、物料规格标准化,减少物料种类,有效管理物料规格的新增与变更。
使用和拿取物料发放应遵循的原则有以下几种:
1、要有指令:生产计划、领料单等。
2、先进先出原则。
3、帐物、帐实核对相一致。
4、定期防护、检查,保证物料质量。
5、定期盘点。
6、物品发放后及时下帐,做帐物处理
物料管理就是从整个公司的角度来解决物料问题,包括协调不同供应商之间的协作,使不同物料之间的配合性和性能表现符合设计要求;提供不同供应商之间以及供应商与公司各部门之间交流的平台;控制物料流动率。
切断传播源,给牲畜接种疫苗、科学饲养牲畜、严格检验检疫。将动物的尸体运往处理场地予以销毁,密切接触病畜者,需要用无腐蚀性消毒液浸泡手后,再用肥皂清洗两次以上。病畜及其排泄物及可能被污染的物品和场所均应进行无害化处理。