健康素养知识讲座内容?
来源:admin 查看次数: 0 时间:2023-10-27 15:10:42
1、宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。
2、居民健康教育:合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。
3、重点人群健康教育:青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等。
4、重点慢性病和传染病健康教育:包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。
5、公共卫生问题健康教育:包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。
基础知识如下
1、土壤条件:养殖花卉时土壤用腐叶土、河沙、园土等混合配制。
2、浇水方法:保持土壤湿润或微湿即可,切忌出现积水情况。
3、环境要求:可以将花卉放在阳光充足的地方养护。
4、注意事项:施肥时要采取薄肥勤施的方法,以免出现肥害。
1、不要在水中长时间憋气;
2、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼救;
3、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙;
4、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松,让救助的人托住腰部;
5、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩;
6、严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈;
7、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中;
8、在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要冒然下水营救;
健康讲座的内容:
1、宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。
2、居民健康教育:合理营养、加强锻炼、改善睡眠、戒烟、限酒等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。
3、重点人群健康教育:青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等。
4、重点慢性病和传染病健康教育:包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。
5、公共卫生问题健康教育:包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。
尊敬得各位老师,亲爱得同学们,大家下午好!
今天我很荣幸来给大家讲解中国传统文化得相关内容。在古圣先贤面前,我只就是小小学生,德未修,感未至,不当之处还恳请各位同学批评指正,同时也希望大家多多配合、多多支持,感恩您们!(鞠躬)其实今天我只就是把古人得思想与今人对古人思想得理解与大家做个分享,根本谈不上就是什么讲座!
相传,舜就是传说中得帝王。她得父亲瞽叟及继母、异母弟象,多次想害死她。让舜修补谷仓顶时,从谷仓下纵火,舜手拿两个斗笠跳下跑了;让舜挖井时,瞽叟与象却下土填井,舜挖地道逃脱.事后舜毫不嫉恨,仍对父亲恭顺,对弟关爱.她得孝行感动了上天。舜在历山耕种,大象替她耕地,鸟代她锄草。帝尧听说舜非常孝顺,有处理政事得才干,把两个女儿娥皇与女英嫁给她做媳妇;经过多年观察与考验,选定舜做她得继承人。舜登天子位后,去瞧望父亲,仍然恭恭敬敬,并封象为诸侯。
养花的基础就是要了解花的生长环境,生长习性,选择把花种在肥沃的土壤中,有光照的地方,通风透气。
一、清洁:清洁是日常保洁的基础,
二、消毒:消毒是日常保洁的重要环节,
三、抛光:抛光是日常保洁的重要环节,
四、清洁用品:清洁用品是日常保洁的重要组成部分,
五、垃圾处理:垃圾处理是日常保洁的重要环节。
养花主要是可以陶冶情操,锻炼自己的专注力而且还可以美化环境
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。
通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色。
既须劳动又长见识。
抒发了作者热爱生活的思想感情。
全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。
全文共7个自然段,每个自然段讲了一个相对独立的内容。
课文第1自然段主要讲:养花的原因和目的。
课文第2自然段主要讲:自己不养名贵花草的原因。
课文第3自然段主要讲:养花可以多得些知识。
课文第4自然段主要讲:养花虽然辛苦劳累但有许多好处。
课文第5、6自然段主要分别叙述养花的快乐与忧伤。
最后一自然段总结了“我”养花的种种乐趣。
不仅全文层次清楚,每一自然段的叙写也极有层次。
第一段(第1自然段):讲作者把养花当作生活的乐趣。
第二段(第2自然段):讲养些什么样的花。
第三段(第3自然段):讲养花要摸门道。
第四段(第4自然段):按叙述的顺序分为两层,第一层讲养花有益身心;第二层讲养花要付出劳动。
第五段(第5自然段):讲从养花中享受成功的欢乐。
第六段(第6自然段);讲养花当中的伤心事。
第七段(第7自然段):总结全文,说明养花的乐趣。
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