中班美术仙人掌盆栽教案？

仙人掌吗?他生活在干燥炎热的沙漠里，最喜欢的就是热辣的太阳，浑身的刺是他们的盔甲，防御者敌人的骚扰，你最好还是别去惹那些浑身带刺的家伙，如果你喜欢仙人掌还是自己动手画吧，此次美术活动《仙人掌》就是让小朋友用颜料还有你自己的小手进行想象装饰。

教学目标

1、装饰仙人掌，初步了解仙人掌线描画。

2、能耐心，细致地作画感受艺术创作的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学准备

儿童经验基础见过仙人掌。

环境准备

1、几盆造型不同的仙人掌。

2、白纸，黑色水彩笔人手一份。

3.美工第10页。

重点难点

熟练运用不同线条。

活动过程

1、观赏仙人掌

老师和幼儿一起观赏仙人掌的特征，自由交谈。

2、梳理绘画经验

老师和幼儿一起共同观察树叶线描画，交流自己的感受。

3、尝试画仙人掌

请幼儿用黑色水彩笔在《美工》上画仙人掌。

有效语言设计

小朋友，你们见过仙人掌吗?知道他们的特点吗?!.快思.教案网出处!

你最喜欢哪个仙人掌

你看这个可以有哪些线条?你还知道哪些线条?哪些图案?

你的仙人掌身上有哪些线条?

环境辅助

1、观赏用仙人掌范画。

2、不同线条画法的示范。

活动反思

美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣。

从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本

仙人掌手工盆栽教案中班？

教学目标，仙人掌手工盆栽学习活动要求孩子们掌握整个手工盆栽的技能并且，独立能完成任务

过程实施老师，把仙人掌的生活习性生长特点，生长季节以及有关仙人掌生长的其他内容在黑板上列出来让孩子们学习参考，并且一步一步蒋欣，掌握了仙人掌的生活习性以后，老师开始讲解仙人掌盆栽的要领步骤，方法顺序以及在种植过程中所要注意的各种问题，，在老师的指导下，学生们开始手工盆栽按照老师的要求，一步一步的进行，发现问题及时解决最后，完成整个仙人掌盆栽的教学任务，教学反馈方面，老师，可以把完成任务比较好的孩子，可以鼓励和表扬

教案怎么写?教案模板？教案格式？

一．课题（阐述说明本课名称）二．教学目的（教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。）三．课型（说明是新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七．教学方法　要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维八．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二．教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）

《优秀教案》、《鼎尖教案》、《良师教案》、《星级教案》这几套教案哪个更适合新课标啊？

《优秀教案》比较灵活，课外延伸，亲子互动，强调以学生为主体师生互动的大课堂，变知识为主的教学为能力立意为主的教学，变单纯强调学科观念为综合素质的培养，全面提高教学质量。

《鼎尖教案》基本停留在“纸质备课”层面。

什么是教案教案怎么写？

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

保育教案教案教师指导评语？

对孩子要有爱心，耐心，工作要仔细认真，培养孩子的认知能力和生活自理能力。

《背影》教案？

“背影”是全文的写作线索,又是文章题旨得以集中反映的所在.以“背影”为题含蓄隽永,“背影”既是人物形象的素描,又是人物精神的写照,是贯穿全文的主线,是作者感情的触发点和凝结点.作者把长期郁结在心头的强烈感激之意,刻骨的思念之情完全寄托在对父亲背影的形象刻划上.文章以“背影”为题,这是一个最好的注脚.

熘肝尖教案？

猪肝250克，青辣椒1个，胡萝卜1个，淀粉适量，

调料：

食用油500克（实耗30克），酱油1大匙，料酒1/2大匙，精盐1/3小匙，白糖1小匙，味精1/2小匙，

做法：

1.将猪肝洗净切片，

2.辣椒、胡萝卜洗净切片，

3.锅内放油，烧热，下猪肝滑熟后捞出，

4.锅内留底油，下辣椒、胡萝卜、猪肝，放入酱油、盐、料酒、味精、白糖炒匀，用水淀粉勾芡即可。

教案格式？

一、课标要求

二、教学目标

三、教学重点

四、教学难点

五、前置测评

六、自主探究：1、自主学习

                          2、小组合作

                          3、教师点评

七、达标测评

八、归纳总结

九、拓展提高

十、课后反思

陶艺教案？

1、认识陶艺的制作工具，初步了解陶艺风格特点和几种基本的制作方法，体会陶土的魅力，激发学生的创作欲望。

　　2、通过图片欣赏，视频演示，教师演示，小组研讨等手段让学生学习和掌握初步的陶艺造型手法——泥条盘筑成型法的操作方法和注意事项，学会用泥条盘筑成型法表现一件有自己风格特点的陶艺作品。

　　3、通过对陶艺历史的了解，激发学生的民族自豪感和紧迫感。通过图片欣赏，把学生带入陶艺的天地里。