有趣的植物主题墙饰 有趣的植物主题墙创设方案
来源:admin 查看次数: 0 时间:2023-07-14 22:06:51
前者指主题墙装饰,后者指主题墙主体结构
主要墙装饰是石板,磁砖,油漆,墙布,墙纸,木制品,铝塑板等等
如何布置主题墙
1.确定主题,构思网络图。 一个新主题的进入是循序渐进、由浅入深的,网络图就是层层深...
2.学习的过程即为主题呈现的过程。 随着教育活动的学习,主题墙设计相应而生,...
3.幼儿的参与性 幼儿园教育是以幼儿为主体的教育,主题墙是幼儿学习成果的体现,...
4.家园的互动性 幼儿园工作必须有家长的支持与配合,主题墙面设计这一块也是必不可少的,...
“昆虫世界”充满了奥秘,幼儿对它充满了好奇与渴望。因为昆虫的种类过于繁多,从容易引起幼儿探究兴趣、生活中随处可见的蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、苍蝇和蚊子入手,先通过观察、收集资料,了解这些昆虫与生活环境的关系,再进行表现和创作,大大激发了孩子们的创作欲望。
主题墙其使用功能相当于宣传栏或文化墙,主体墙可以组制宣传画或宣传口号,其内容要体现时代的主题思想。如2021年是中国共产党成立100周年,可在主体墙上体现庆祝建党100周年的宣传内容。
在主题活动实施的过程中,教师力求使每一个墙面都会说话,发挥其记录与教育的功能。
伴随着主题活动的发展,一学期下来,活动室里的环境逐渐丰富起来,到处都是孩子们留下的足迹:有师幼共同搜集的与主题相关的图片资料或实物,孩子们表达其思想和认识的作品,有展现活动精彩瞬间的照片,有师幼以及幼儿之间互动的精彩对话以及随着主题的发展而丰富起来的网络图等等。由于经常有新的内容展示出来,家长们对主题活动的关注程度也明显增加了。
他们积极参与搜集各种与主题相关的资料,加入到幼儿的讨论中,并帮助幼儿整理经验,日益丰富的活动室环境让家长走进了幼儿园的主题教育,使得孩子们学习的热情也更加高涨了
设计思路是怎样凸显有趣,把有趣点挖掘出来。
幼儿园主题墙创设的原则是,创意新颖,要有开发智力思维的体现,能展现出活泼天真可爱烂漫的气分。
1、幼儿园装饰墙能让孩子融入环境,从而充满自信
只有在属于孩子的环境中,孩子们才会大胆、愉快的来交流,从而感到自由快乐
2、幼儿园装饰墙引发幼儿主动探索
幼儿园墙面装饰创设,要以幼儿的需要为出发点,以幼儿的主动探索为核心。
3、幼儿园装饰墙,让幼儿学会创造
幼儿园墙面装饰创设,应尽可能让幼儿用他们自己独特的方式来表现生活,表达感受。
一、活动主题:
享受运动,快乐运动:"我运动,我快乐我健康"
二、活动宗旨:
开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。
三、活动时间:待定
四、活动地点:内操场
五、参加人员:全校师生。
六、活动安排:
(一)、裁判:吴军(总施令员)周礼德(计数、看到达顺序)
陈刚(计数、看到达顺序)周英(计数、看到达顺序)
赵小远(指挥提醒自愿者)程露露(指挥提醒自愿者)
(二)、自愿者:六年级一班6人。人员待定。
(三)、活动内容:
一年级:快乐司机运输忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)
方法:第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍,从起点开始往前跑,跑至对面设置障碍物处,绕过障碍物沿原路返回起点,将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手,下一位选手继续游戏。
规则:
1、选手必须绕过障碍物。
2、乒乓球在哪里掉了,捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。
3、手只能端球拍,不可以护球或接触球体行走。
4、违规不听劝者不算人头,所用时间要算。
5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。
二年级:宝珠抢险记。(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)
方法:参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始,第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里,再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内,然后放下筷子,与下一位队友击掌,之后下一位选手方可继续进行比赛。
规则:
1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。
2、所夹的乒乓球必须入盆。
3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。
4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。
三年级:硕果累累。(男女各25人)道具:小背篓6个、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)
方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓,在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线,拿起框内的篮球(排球)投向接球手,接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后,无论进与否都跑回起跑线,和下一位选手击掌后,下一名选手方可继续进行比赛。