植物四大类群的名称和特点？

整个植物种群分为四大类，分别为种子植物，藻类植物，蕨类植物和苔藓植物。四类植物各有各的优点和缺点，共同创造现代社会最丰富多彩的植物世界，目前科学家们将深入研究这四种类别的植物，共同发现更加奇幻的植物的种类。

一、种子植物

种子植物是所有植物类别中等级最高的，并解释最常见的植物，人们在人生活中所发现的大多数的果实都是种子植物，种子植物的生根发芽是由种子所发育形成，并且几乎所有的种子外面都有一层保护的种皮，任何种子植物想要在土壤中生根发芽，首先必须要突破这层保护皮，所以种子植物的生长养殖过程也比较复杂。

二、苔藓植物

众所周知，苔藓植物正常生长在阴暗潮湿的地方，尤其是下水道的阴暗处，或者桥洞子底下，以及阴暗的墙角下都会有苔藓植物的生长，苔藓植物的生长速度非常的快速，颜色经常以嫩绿色为主，而且苔藓植物的生长繁殖比较单一，只要有足够的水源，就能够快速的增长，但是苔藓植物的食用性不强。

三、蕨类植物

蕨类植物和苔藓植物是两种截然相反的植物，苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，而蕨类植物都喜欢阳光充足的环境，所以在某些偏僻的地方或者荒郊野岭蕨类植物的生长非常猖獗，现在全世界大约有12000多种蕨类植物的生长，广泛的分布在全世界的各种偏僻的角落。

四、藻类植物

藻类植物大多是比较低等的植物，同时，藻类植物也是整个世界上历史最悠久的植物，大多数原始的藻类植物全部生长在海底，是著名的海底植物，现如今比较常见的海草以及海带都是典型的藻类植物，藻类植物有大量的藻蓝素，可以释放出大量的氧气，世界上光合作用形成的氧气，大多数都来自于藻类植物。

有规律的植物有哪些

时钟花

时钟花是生长在南美热带雨林的常绿藤蔓植物，它的形状看上去很像时钟上的文字盘 ，所以被称为“时钟花”。

时钟花的花开花谢非常有规律。早上开晚上闭，它的花几乎同开同谢，有研究表明，时钟花的开花规律与日照、温度的变化密切相关，同时受内在体内一种物质——时钟酶的控制。

这种酶调节着时钟花的生理机能并控制着开花时间。日出后，随气温逐渐升高，酶活跃起来，促进了花朵的开放，当气温上升到一定程度，酶的活性又渐渐减弱，花朵也就自然凋谢了。

2、松鼠

松鼠在进入冬季时会寻找适当的时机进行冬眠。松鼠等动物其体温于平时保持恒温性，在进行冬眠时，可将自己体温下降到接近环境周围之温度，但为了避免体液在0℃以下结冻,其体温维持在5℃上下。

3、熊

生活于北方寒冷地区的熊有冬眠现象，而位于亚热带和热带地区的黑熊往往不冬眠。熊冬眠时间可持续4～5个月，在冬眠过程中如果被惊动它会立即苏醒，偶然也会出洞活动。熊冬眠的洞穴一般选在向阳的避风山坡或枯树洞内。除冬眠期外，熊没有固定的栖息场所。

4、南美肺鱼

南美肺鱼当水池干涸时，钻入淤泥之中，由鳃呼吸转变为以鳔呼吸空气，代谢降低，行动迟缓，陷入麻木状态。当旱期过后，即恢复其活力，进行生殖，若整年雨水充沛，南美肺鱼则不进入休眠状态。

5、大麻哈鱼

北太平洋的大麻哈鱼溯河后即不摄食，每天顶着时速几十千米的水流上溯数十千米，在洄游过程中体力消耗很大，到达产卵场时，生殖后亲体即相继死亡。幼鱼在当年或第二年入海。

植物营养体的演化趋势有哪些？

植物从低级到高级的进化　　植物经历了从简单到复杂的长期演化过程，才形成当今世界上形态各异、种类繁多的植物世界。植物界依据进化程度可分为低等植物和高等植物两大类，低等植物分为原核植物（菌类）、藻类植物（紫菜）、真菌（蘑菇）、地衣（地卷）；高等植物分为苔藓植物（泥炭藓）、蕨类植物（卷柏）、裸子植物（银杏）和被子植物（杨、柳）。

　　原核生物　　原核生物是一类非常小，大多要在显微镜下才能看到的生物，它们是由原核细胞组成，有细菌、放线菌、立克次氏体等。它们绝大多数没有色素，表面长着可运动的纤毛或鞭毛。

它们生活的范围很广，岩石、土壤、水体和空气中都有。它们有的能把动

植物的残骸分解成能可被植物直接利用的营养物质，有的在动植物体内生存，一些与植物体同存，互惠互利，一些给动植物带来的病害。 它们是即有利又有害的一群生物体。

　　藻类　　藻类植物是一类有细胞核的真核生物。细胞中具有叶绿素，能进行光合功能。藻类植物约有25000余种，在它们的个体中，大小差异非常明显，小到内眼看不见，大到长达几十余米。在大型藻类中，有了多种组织的分化，但无维管束、无胚、为叶状体的植物，它们分布很广，在江河湖海，在积水凹地，在潮湿的墙壁、表土、树皮等处也有它们的踪迹（如绿藻、紫菜、海带等）。

　　真菌植物　　在地球上约有万余种，分布于空气、土壤、水体、动植物体及其残骸中，它们以现成的有机质为营养，过着腐生、寄生和共生的生活。（常见的有香菇、金针菇、口蘑等）。

　　地衣植物　　已知地衣约有26000余种，地衣是一种菌藻共生的植物，藻类利用光合作用制造营养，菌类吸收水分和营养，构成互惠互利的共生体。 大多数地衣的生长非常缓慢，数年才长到几厘米，它们的生活能力很强，在岩石上的地衣，干旱时休眠，雨后复苏生长，在森林中的地衣，常与苔藓植物在一起，附着在树皮和枯枝上，随风飘摆。

（地卷、石耳、梅衣等）。　　苔藓植物　　苔藓植物是一类绿色、柔弱、矮小的草质植物。全世界约有23000余种，它们通常高不过10厘米，结构简单、仅有茎叶之分，无真正的根，而没有维管束的植物。 苔藓植物具有有性生殖器官，雌性器官叫颈卵器；雄性器官叫精子器，里面藏有许多精子，精子借助于水游入颈卵器与卵结合，发育发胚，胚发育成孢子后就死亡。

由孢子萌发的原丝体可长出芽，由芽

遗忘的规律和特点有哪些？

遗忘的规律与特点：

1、不复习或未经复习的知识容易遗忘；

2、机械记忆比意义识记,无意识识记比有意识识记更容易遗忘；

3、记忆规律有先快后慢的特点；

4、遗忘受动机和情绪的影响。

平时的记忆的过程是：输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，再经过进一步强化后成为长时记忆。长时记忆的保持时间有长有短，如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，长时记忆就会继续保持下去。

人的行为有哪些特点或规律？

行为特征：

行为学上来看，人类的特征有：懂得使用语言，具有多种复杂的互助性社会组织，喜欢发展复杂的科技。这些行为学上的差异也衍生出各文化不同的信仰、传说、仪式、价值观、社会规范等。人类是社会性的。人尤其擅长用口语、手势与书面语言来表达自我、交换意见以及组织。

人类创造了复杂的社会结构，从家庭到国家。人类个体之间的社会交际创立了广泛的传统、习俗、宗教制度、价值观以及法律，这些共同构成了人类社会的基础。

人类希望能够理解并改造环境，试图用哲学、艺术、科学、神话以及宗教来解释自然界的现象。这种与生俱来的好奇心导致了高级工具和技术的发展。虽然人类不是唯一使用工具的物种，但是人类是已知的唯一会用火、会穿衣、会烹调食物以及其他高级技术的物种。

人的发展有哪些规律和特点？

人的发展阶段的规律特点：1、人的发展表呈现出历史性与社会性。人的发展的历史性和社会性是相统一的。历史是社会的历史，社会是历史过程中的社会。个的发展正是接受具有历史性的社会的经验而成为社会人的过程。

所以，人的发展在很大程度上是为了适应社会的需要，同时也为了促进社会的发展。 个人身心发展的顺序性，从低到高，从简单到复杂。人身心发展的顺序性，坚持循环渐进的施教。2、人的发展呈现出顺序性与阶段性。

个体的发展是由低水平向高水平连续地发展，呈现出一定的顺序性。身体的发展是由头部到下肢和由中心向边缘进行，人的动作发展也是先由较大、较粗的动作向较小、较精细的动作的顺序进行；心理的发展诸如记忆的发展总是由机械识记到意义识记，思维的发展是由形象思维到抽象逻辑思维，情感的发展则由喜、怒、衰、乐等一般情绪到道德感、理智感、美感等高级情感。

人的身心发展又具有阶段性，现代心理学将人的发展的顺序与阶段概况为六个时期：婴儿期（0－3岁），幼儿期（3岁－6岁），儿童期（6岁－11、12岁），少年期（11、12岁－14、15岁），青年初期（14、15岁－17、18岁），成年期（18岁以后），其中成年期可分为青、壮年期和老年期。

每一发展阶段都是前一阶段的继续，又是后一阶段的准备；每一发展阶段都经历着一定的时间和过程，表现为量的变化，经过一段时间的发展，由量变到质变，从而进到一个新的阶段；每一阶段中形成的一般的、典型的、本质的心理发展特征，就是身心发展的年龄特征。

　　人的发展的顺序性，要求教育应循序渐进地促进身心发展；人的发展的阶段性，要求对不同年龄阶段的在教育的内容和方法上应有所不同。 个人身心发展的阶段性。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征和主要矛盾，面临着不同的发展任务。

人身发展的阶段性，坚持有效的放矢地施教； 　　3、人的发展呈现出稳定性与可变性。人的发展的稳定性和可变性表明，教育适应了人的发展的阶段、顺序及年龄特征，才能促进人的发展；只有促进了人的发展，才能真正体现出人的价值。

个人身心发展的不平衡性。一是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；二是不同方面发展的不平衡性。应坚持适时施教的方法。　　4、人的发展呈现出不均衡性与差异性。

一是在身心发展的同一方面，不同年龄阶段，发展的速度和水平是不均衡的。如神经系统的发展呈现出先快后慢的特点，大脑重量的90％是在6岁以前发育完成的，只有10％是在6岁以后发育长成的。 二是身心发展的不同方面，在发展的速度和水平上也是不同的，前者表现为发展的先慢后快，从青年发育期开始有明显的发育变化。

个的身心发展存在很大的个体差异性，这种差异性在不同层次上存在。5、人的发展的具有现实性与潜在性。人的发展是一种动态的历史过程，是人类发展的无限性与个体发展的有限性的统一，个人身心发展的互补性。

，只要有好的教育方法，就可以使人身心获得良好的发展。个人身心发展的互补性，应坚持长善救矢地施教。

池塘的植物有哪些特点？

池塘水生植物分为六种，特点如下

1、挺水型水生植物。植株高大，花色艳丽，绝大多数有茎、叶之分；直立挺拔，下部或基部沉于水中，根或地茎扎入泥中生长发育，上郜植株挺出水面。

2、浮叶型水生植物。根状茎发达，花大，色艳，无明显的地上茎或茎细弱不能直立，而它们的体内通常贮藏有大量的气体，使叶片或植株能漂浮于水面上。

3、漂浮型水生植物。这类植株的根不生于泥中，株体漂浮于水面之上，随水流、风浪四处漂泊，多数以观叶为主，为池水提供装饰和绿荫。

4、沉水型水生植物。沉根茎生于泥中，整个植株沉入水体之中。叶多为狭长或丝状，植株的各部分均能吸收水中的养分，而在水下弱光的条件下也能正常生长发育。

5、水缘植物。这类植物生长在水池边，从水深23cm处到水池边的泥里，都可以生长。水缘植物的品种非常多，主要起观赏作用。

6、喜湿性植物。生长在水池或小溪边沿湿润的土壤里，但是根部不能浸没在水中。根部只有在长期保持湿润的情况下，它们才能旺盛生长。

植物的特点有哪些简写？

植物细胞都有细胞壁，都有地上部分（茎叶）和地下部分（根），叶中多有叶绿体，能进行光合作用。都能从土壤或空气中吸收矿质元素和水分。当然不同的植物有不同特点，如寄生生活的兔丝子，不能进行光合作用，也无叶绿体。

猪笼草等一些植物可以从消化昆虫过程中吸收矿质元素。

夏天的植物有哪些特点？

（1）夏天天气炎热，有时会下暴雨，天亮得早，黑得晚，白天长，夜晚短；

（2）夏天，各种昆虫，小动物都出来活动，许多鸟开始脱羽毛，有许多兽的毛也脱落了；

（3）夏天，植物生长十分茂盛；

（4）夏天是农民最忙的时期，他们要进行三夏（夏收、夏种、夏管）劳动；

（5）夏天，人们穿浅色和单薄的衣服，许多人都积极参加游泳活动。

植物的六大类群是哪些?具体代表植物是什么？

藻类植物：红藻、蓝藻、绿藻。

菌类植物：木耳、香菇、林芝。

苔藓：黑藓、地钱、黄角苔。

地衣植物：地卷、松罗、石蕊。

蕨类植物：水韭、松叶蕨、石松、木贼。

种子植物：银杏、铁树、樟树。

植物

介绍：

植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有 350 000个物种。直至2004年，其中的287 655个物种已被确认，有258 650种开花植物15 000种苔藓植物。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线是植物生存的基本需求。

定义：

植物有明显的 细胞壁和 细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。植物的特点是具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。释放氧气后，剩下葡萄糖——含有丰富能量的物质，作为 植物细胞的组成部分。