中班植物角饲养乌龟教案及反思活动反思？

中班植物角饲养乌龟教案及反思活动，幼儿园的活动室里面有图书角，植物角等等，配合孩子们认识增长知识，在植物角中的小乌龟，老师，首先把幼儿领到植物角中，观察里面的小乌龟，小乌龟的颜色和它的形状，告诉小朋友小乌龟喜欢在什么地方呆着？还喜欢吃什么？

老师都要讲给幼儿小朋友听，对乌龟有更全面的了解

盆景植物种类及养护？

这个呢不能一概而论，比如有的喜光，我们可以放在朝阳的阳台上，可有的喜阴我们就可以摆在客厅，我个人觉得家里可以摆点像发财树，还有吊兰，绿萝什么的

地球上动植物的种类及数量？

地球上的植物种类繁多，形体复杂，大约有40万种左右，其中高等植物30万种，低等植物10万种。在高等植物中被人们记载或命名的有300多个科，一万多个属，25万种，其中绝大多数是被子植物，裸子植物只有13科，700余种。

中班水生植物的本领教案及反思？

我个人认为中班水生植物的本领教案及反思是本节课依据幼儿园中班身心发展认知规律、通过观察学习了解水生植物的本领、进而激发学生的学习兴趣爱好和积极性。

蚂蚁的种类教学反思？

《 蚂蚁》这一课主要是培养学生接近小动物蚂蚁的情感。充分发挥自己的感官来观察、研究记录、描述有关蚂蚁的内容。观察的方法、可以研究的内容以及注意事项在出去探究之前已经让学生明确了。可是，在外出探究的过程中，还是出现了一些问题，比如，有部分学生觉得蚂蚁很脏，不愿意用手去摸；有部分学生观察力不强，在观察的过程中很容易忽视细节。

　　科学学习要以探究为核心，因此要想学生在观看图片的情况下要想学生说出怎样的想法来是有一定难度的。我就设想这节课的任务就是激发学生观察蚂蚁的兴趣，让学生课后去观察，然后再去找蚂蚁，把交流的环节放到下一节课上来。于是我组织学生观看了《蚂蚁》的教学录像，学生对录象中的蚂蚁活动很感兴趣，纷纷提出一些问题：蚂蚁为什么要群居？蚂蚁怎么会有那么大力气？……有些问题我组织学生回答了，而有些我故意没有回答，而是想让学生课后通过自己的观察去找出答案来。我想这就是我要的效果。趁热打铁，我就要求学生课后去观察蚂蚁，并参照书本写成实验报告。这样的活动是很难组织的，因为学生的自觉性并不高，兴趣归兴趣，可让他动手去做（课上的实验也只是留于形式更何况课后的自主性探究活动了）就很难了。科学课中有些活动在课上是无法实现的，因此培养学生课后或课前同样自主的进行探究活动也是科学课的有机组成部分。这一点也是我在今后的工作中要考虑的一个问题。

丘陵山地植物种类及特点？

一、山地丘陵区一般不宜种植需要耕作的作物，通常情况下，山地丘陵区适宜发展植林业或牧业。是因为

（1）山地丘陵地区有土层薄、土壤粗骨性的特点，这些特点会限制植物的扎根，同时土壤贮藏水肥的容量变低，所以山地丘陵区才不宜种植需要耕作的作物。

（2）同时，山地丘陵地区的土壤中含有大量的岩屑硕石，不仅漏水漏肥，而且保蓄能力低，易遭遇干旱，因此更不适宜种植需要耕作的作物。

（3）在山地丘陵地区里一般还有大量的岩石块，在一定的程度上会影响耕作的效果。

二、山地丘陵区的自然特点

1、山地丘陵区的土地类型较复杂，既有因为阴坡、阳坡的不同而造成的水分与热量的差异，又有因为海拔的高度差而造成的水分和热量条件的垂直分布变化。

2、山地丘陵地区原本有大量的林草覆盖，有许多种不同的植物，是野生动物舒适的栖息地。但因为人类大量的砍伐森林与开垦耕地，破坏了天然植被，加剧了水土流失的速度，于是山地丘陵地区的生态条件逐渐恶化。

3、山地丘陵地区的耕地不仅小，而且还零散。因为耕地土层薄、硕石多，所以不利于机械耕作，只能依靠人力来进行耕作。

4、山地的地形较复杂，所以交通不便，信息闭塞，而文化教育也落后于其他地区。

一般植物细胞的种类及分类？

1、根毛细胞，导管细胞，筛管细胞，叶片的叶肉细胞，色素细胞等。

2、植物为膨压驱动的可塑性固着生长模式。植物的生命活动取决于细胞的分化、增殖、生长和成熟等过程。细胞壁作为植物细胞特征性结构，参与了植物生命活动的众多方面，尤其在细胞形态与功能决定方面发挥重要作用。植物细胞生长包括细胞扩展和细胞壁加固两个过程。

3、细胞扩展需要松驰细胞壁，而细胞扩展过程中细胞壁需要加固以维持细胞一定的形态、大小与功能。为此，植物需对细胞扩展和细胞壁加固进行精准协调。但植物细胞生长的精准调控机制仍相当不清楚。

秋季花卉植物种类及应用形式？

秋季花卉植物的种类分为长日照花卉、短日照花卉，日中性花卉。秋季适应于种殖三色堇，雏菊、石竹，紫藤，紫薇，凌霄，玫瑰，杜鹃，五针松，石榴，构骨，樱花，无花果，梅花，，凌霄，苏铁，牡丹，扶桑，秋海棠，马蹄莲，仙客来，秋海棠，龟背竹，散尾葵，马蹄莲，小苍兰，万年青等。

植物是怎样长大的反思？

植物发芽→生根→长叶→长茎漫漫长大

趋避植物的种类？

趋避植物的概念：对害虫和鸟类产生化学物质，引起阻碍或促进作用的植物就是趋避作用植物，就是说趋避植物会散发害虫讨厌的浓香或毒性物质，阻碍周围有害生物的接近。趋避植物的作用：利用生物的生理现象，在果园混合种植会散发害虫和鸟类讨厌香味的植物来防止害虫接近，其效果主要包括：杀菌作用，抵制细菌作用，防腐作用，防虫作用，杀虫作用等；另外一些香草植物还具有很高的经济收益。趋避植物的种类：主要包括农作物类、花卉类、香草类和野草类等。农作物类：大蒜、大葱、韭菜、辣椒、花椒、洋葱、菠菜、芝麻、蓖麻、西红柿等；花卉类：金盏花、万寿菊、菊花、串红等；香草类：紫叶苏、薄荷、蒿子、薰衣草、除虫菊；野草类：艾蒿、三百草、蒲公英、鱼腥草等。