三年级下册我的植物朋友作文?
来源:admin 查看次数: 0 时间:2024-06-02 03:48:18
我家有一盆风信子,我把它种在一个葫芦形的透明瓶子里。
刚买来的时候,它像一个小小的洋葱,紫紫的,胖胖的。
过了几天,白色的根从“洋葱”底部冒了出来。
刚开始,是短短的、粗粗的几根,后来,慢慢地,越长越长,越长越多,像豆芽儿,像面条儿,还像老山羊的胡子,一抓一大把。
又过了几天,又尖又小的芽儿从“洋葱”的头顶探出脑袋,绿绿的,嫩嫩的。
芽儿越长越高,越长越胖,渐渐地里面的花苞隐隐约约地鼓起来了,就像婴儿在妈妈的肚子里慢慢长大。
“婴儿”一天天地长大,终于有一天,它挣脱了妈妈的怀抱,睁着大大的眼睛,好奇地看着周围的一切。
还有几天,我的风信子才能开花呢?我期待着,盼望着,我仿佛看见了它开满花朵的样子,那么美丽,那么自信;我仿佛闻到了它那浓浓的花香,那么甜美,那么诱人!
三年级下册科学中关于植物的特点和用途,可以总结为以下几点:植物的特点:植物具有多细胞结构,包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。其中,根主要用于吸收水分和养分,并固定植物在土壤中;茎主要用于支撑和连接其他器官,并具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用;叶是植物的主要光合器官,能够吸收光能进行光合作用,合成有机物,并有蒸腾作用,提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。植物具有生长和发育的能力,可以通过分裂和分化产生新的细胞和组织。植物具有适应环境的能力,可以通过根系吸收水分和养分,通过叶片进行光合作用,通过茎进行物质运输。植物的用途:提供食物:植物通过光合作用产生有机物质,为人类和其他生物提供食物来源。提供氧气:植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气,有助于维持大气中的氧气和二氧化碳平衡,为动物和人类提供呼吸所需的氧气。提供药材:许多植物具有药用价值,可以用于制作药物和医疗用品,如中药材等。提供木材和纤维:许多植物提供木材和纤维资源,用于建筑、家具、纺织等领域。美化环境:植物通过绿化和美化环境,改善城市生态环境,提高人们的生活质量。总之,植物在生态系统中扮演着重要的角色,不仅为人类和其他生物提供生存所需的资源和环境,还具有独特的生命力和适应能力。了解植物的特点和用途,有助于我们更好地保护和利用植物资源,促进生态平衡和人类社会的可持续发展。
头圆,吻宽,眼大,嘴边长着白色间有黑色的硬须,长达15厘米左右。颈部粗而短,几乎与肩部同宽,肩部、胸部、腹部和臀部均较窄,呈侧扁状,四肢强健,犬齿和爪极为锋利。
植物作文
1、你要写的植物是什么
2、植物的外形特征
叶子、花、茎
3、植物的功能是什么
4、表达你的喜爱之情
植物可以写紫罗兰、月季花、竹子、梅花……
第六单元的作文是写人作文要写出人物特点。那就是写爱看书的某某某。
首先确定描写植物名称,其次,植物的生活特点要弄清楚!
植物的特点有:
1.
绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的,温度、湿度、光线是植物生存的基本需求。
2.
种子植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。
3.
绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素,在酶的催化作业下,利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用,释放氧气,产生葡萄糖等有机物,供植物体利用。
4.
植物有明显的细胞壁和细胞核,其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成
我最喜欢的动物是狮子狗。它的`耳朵大大的,要是小偷来了,它的耳朵就能听见小偷的声音。它的烟柱乌黑乌黑的,看见前方有一块肉骨头,它就会扑过去把肉骨头咬在嘴里,津津有味地啃起来。它的脚雪白雪白的,十分有力,跑起路来非常快。
这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
一天,小猴子皮皮和小熊明明去郊游。
他们走了一会儿就累了,明明说:“看!前面有一个小亭子。”皮皮听了,转眼间就到了小亭子里,明明也不甘示弱,一眨眼就到了小亭子里。他们休息了一会儿,准备离开漂亮的小亭。“等一下!”说着,皮皮就像孙悟空那样跳上前去写了“孙小圣到此一游”这几个字。明明赶紧劝阻他,可皮皮不听,还是写了下去。事后,明明说:“要是每个人都像你一样,那么漂亮的小亭子就不好看了,以也不会喜欢这个小亭子了。” 皮皮听了,惭愧地低下了头,把那几个字认认真真地擦掉了。孙小圣到此一游——常涵禹 星期天,小猴和小熊一起去公园游玩。它们一进公园,只见眼前生机勃勃,树木葱笼,百鸟争鸣。小猴非常高兴,湖边有一块大石头,便跳上了石头,来了一个“金鸡独立”,放眼望去,只见湖的远处有一个亭子,还有数不尽的鲜花嫩草。小猴高兴极了,尾巴都翘起来了。这时小熊对小猴说:“喂,快下来,我们到那个亭子里去啦!”他们沿着路向亭子走去。一路上鲜花姿态万千。它们来到亭子,亭子两边有两个又粗又高的柱子。小熊只顾着观景,一不留神小猴就爬上柱子,双脚夹在柱子上,尾巴也在柱子上绕了一圈,身子抬起,手拿毛笔在柱子上写下“孙小圣到此一游”,这时,小熊看见了,连忙把小猴叫了下来。小猴一下来,小熊就把小猴批评了。你这样做不对,如果每人都像你这样,那柱子上就都是“某某某到此一游”,我们要爱护公物!小猴听了脸红了。先用排笔句写出自己喜欢的一种植物。再介绍一下植物的颜色,形状和香味。最后再写出它有什么的作用。