幼儿园中班植物主题墙(幼儿园中班植物主题墙图片)
来源:admin 查看次数: 0 时间:2023-05-25 01:09:42
看你选的主题是什么
比如你选太空主题
那你要准备好白卡纸、、蓝卡纸打底、颜料上色、双面胶、KT板加强立体效果、
做各种宇航员、飞船、火箭等等。
当然是符合四到五岁这个年龄段的孩子心理需求,以及探索求知的欲望
1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。
2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等 三、家园联系
中班升大班
《我们一起长大啦》
《褪去幼稚,慢慢长大》
1、同在蓝天下,和孩子共同成长!
2、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子!
3、今日的学校之星,明日的社会之星!
4、自信 健康 快乐 感恩
5、给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!
6、新的希望,爱的阳光,我们与孩子一同成长!
7、美丽的花朵迎着朝阳成长,稚嫩的小脸透着无限希望。
8、新起点,新方向,我们在阳光下成长。
9、**幼儿园, 让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!
10、**幼儿园,让每个家庭都有一个活泼的孩子!
11、教育从心开始,我们将贴心的照顾您的宝宝。
幼儿园主题墙的名字有很多:1、以幼儿园命名的:我爱我的幼儿园、美丽的幼儿园、幼儿园里的花园...;
以四季命名的:美丽的春天、金色的秋天、寒冷的冬天...;
以节日命名的:庆祝“六一”儿童节、我爱祖国(国庆节)、“清明节”的习俗...;
以时间命名的:认识时钟、我的一天;
以水果命名的:我爱吃的水果、五颜六色的水果...
幼儿园主题墙通常是指幼儿园教室中的主题墙壁,主题墙是围绕某一个主题活动而设计内容并布置的。
按使用功能分
功能型主题墙:代表班级的某个功能,比如值日生表、红华榜、每周好事榜等;
装饰型主题墙:主要作为室内装饰的工具,让幼儿园的环境更美观。
按布置性质来分
常规型主题墙:针对幼儿园各区域场所所做的装饰型或功能型主题墙,如宣传墙。
主题型主题墙:以班级相关教育内容为主题。如红花榜。
互动型主题墙:孩子和老师共同准备材料并完成墙的装饰。
开场要说明主题的由来、意图,以及联系本班实际开展的原因,简单介绍主题脉络图。
开始循序介绍各子主题,由易到难,层层深入,注意体现幼儿的主体性。
孩子的作品应该是主题墙面成果展示的重点,重点体现孩子的参与设计,其次就是说明促进了孩子哪方面技能的发展。
体现家园互动、家长的参与与支持,主题墙面显现的东西讲解时一带而过,重点介绍作品背后的故事。
理论联系实际,可以从《幼儿学习与发展指南》中的五大领域整合方面入手,重点介绍自己生成的新活动、新知识,顺便也可以说一下教师的成长。
总结整个主题活动,引出延伸活动,重点介绍活动的社会价值,上升到精神层面。
剥豆子、做蛋糕(彩泥)、铺路工(不同颜色图形的排序)、邮递员(计算类)、超市送货员(图片归类计算),《周围的人》主题下很多区角可以互通,希望对你有用~~~~~
在“拜访春天”的主题活动中,我们以课程贯穿一日活动让孩子们从自身及周围环境的变化中,感受春的到来,了解了春天的一系列基本特征,从而使孩子们萌发关心爱护春天的芽、花、草等的意愿,建立一定的环保意识。比如在半日郊游活动前,先告知幼儿出去游玩时注意事项,然后把孩子们带到社区附近的有明显春天特征的大自然中去。孩子们真实的实地观察到了春天里人、事、物的变化,感知春的到来,认识春天里陆续出现的动植物。总的来说,在春意盎然主题活动中,班上的孩子通过日常观察和相关活动的学习,累积了有关春天的不少经验,其中涉及了天气、植物、动物、人们的活动等几个方面。还在各个艺术创作活动中,享受到了春天万物复苏、百花齐放的视觉盛宴。本主题墙饰,涉及的有纸盘手工制作《五彩鸟》、美工活动《快乐花园》、皱纹纸创作《春天的花》、创意折纸《纸花》。
比如在开展《拜访春天》教育主题时,我们着意创设了墙饰《春天来了》,墙上布置了老师与小朋友收集的各种有关春天的信息;美工区设计了手工活动美丽的花朵,观察区投放了正在发芽的种子和饲养了小蝌蚪
幼儿园活动丰富多彩,因此召开家长会主题标语可以显示出老师对孩子的重视程度及对家长的热情欢迎。
比如,最直接的是电子屏幕直接用艺术字标着“热烈欢迎中班小朋友家长”,还有就是语言可以设计更含蓄一点,比如“让爱架起沟通桥梁,一切遇见都是美好”“成长于同一片蓝天,让孩子在阳光下健康成长”等等!