关于青蛙儿歌的设计意图？

是为了让幼儿了解青蛙的身体特征 以及生活习性

关于垃圾分类环境创设的设计意图？

避免浪费，有的还可以再回收，方便回收，培养节约意识

关于幼儿园春天的设计意图有哪些？

　　活动目标： 　　

1、通过亲身体验、观察，加深幼儿对春天的认识。 　　

2、利用多种感官感受春天的美好，利用课件感知春天的特征。 　　活动准备： 　　1、《春天在哪里》音乐磁带。 　　2、多媒体课件。 　　活动过程： 　　1、教师播放歌曲《春天在哪里》。 　　提问：歌曲里唱的是什么季节？春天有什么变化？ 　　（1）幼儿交流自己的看法。 　　（2）教室再次播放歌曲《春天在哪里》，让幼儿验证自己的想法。 　　2、组织幼儿观看多媒体课件，感受春天的特征。 　　提问：现在是什么季节？春天有什么变化？ 　　小结：春天来了，小草发芽了，柳树变绿了，花儿都开了，小燕子也飞来了······ 　　

3、带领幼儿到户外去寻找春天，感受春天变化。引导幼儿说出：我看到的春天；我闻到的春天；我听到的春天等。 　　

4、组织幼儿即兴绘画：《我发现的春天》。 　　

5、将绘画作品布置成展览，供幼儿互相欣赏并交流。 　　活动延伸： 　　在阅读区，引导幼儿创编儿歌《春天在哪里》，激发幼儿的学习兴趣。

生字教学的设计意图？

有利于教学的直接化，有利于学生快速掌握生字。

设计意图包括什么？

美观，大气，体现产品的特征，以及功能的需求

蔬菜乐园设计意图？

意图是通过设计，让孩子们了解各个蔬菜的名称，有助于孩子们，对蔬菜的了解，以及它的营养价值。

折青蛙设计意图？

通过折纸折出青蛙，让孩子知道通过自己也可以完成一件事

躲雨游戏设计意图

下雨了，怎么躲雨？如果有闪电和雷，就不要到大树下躲雨，小心雷劈到。小朋友要到建筑物下面，如房屋，庙店等处躲雨。

设计意图都有哪些？

设计意图是指设计师为满足基于项目审美要求、功能要求与设计风格而提出的设计理念和整体设计方案，包括设计元素（空间色彩搭配、空间形态、装饰造型、陈设搭配）运用、功能空间规划、装饰风格、装饰材料的选用搭配、装饰界面的连接与过渡及协调等问题的处理思路。

装饰构造设计应服从设计意图的要求，从促成整体设计理念出发，解决材料选择与连接、装饰构件的固定与收口、相邻装饰面过渡与协调等细节问题。

紫禁城设计意图？

故宫的设计贯穿了“君权神授”的思想,而太和殿是故宫建筑的中心，最全面、最突出地体现了故宫的本质特征，即处处反映出以皇帝为中心、皇权至上的建筑设计特点。

所以建殿于中轴线上；因皇帝自诩为真龙天子，因而处处饰以龙形。