粗粮包括哪些谷物类？

，小米，玉米，荞麦，小麦，大麦，高梁。以前南方人都以大米为主食，对于这些粗粮只是作辅助的粮食，现在可不同了，特别是年青人的早攴都是以馒头，包子为主了。

生物类专业包括哪些？

生物类专业包夹生物科学类、生物科学、生物技术、生态学和生物信息学。

种子植物包括哪些植物类群？

种子植物包括裸子植物和被子植物,因在繁殖过程中产生种子而得名，区别于孢子植物

食品生物类的杂志包括哪些？

食品与发酵工业；食品工业科技；中国食品学报；中国食品添加剂；食品与机械；食品科学；粮油食品科技；食品科技；食品工业；食品与生物技术学报

公司生物类实验室包括哪些？

生物实验室分为动物学实验室、植物学实验室和微生物实验室。

1、动物学实验室 动物学中常见的毒理实验是从生物学角度研究化学物质对生物机体的损害作用及其机制，其实验室是进行毒性鉴定、安全性评价和功能机制的检验和研究场所，包括普通动物实验室和洁净动物实验室，一般由前区、饲养区、动物实验室、辅助区组成。

2、植物学实验室 植物学实验室主要进行植物解剖、制片染色、细胞化学成分的测定，微生物检测、基因的分离纯化、体外扩增技术、蛋白质定量测定、电泳分析等实验。

3、微生物实验室 微生物实验室分为病原微生物实验室和卫生微生物实验室。

（1）病原微生物实验室： 病原微生物实验室主要以病毒及细菌的鉴定和分类为主，实验室设计1~4 类病毒（菌），危害比较大，这种危害包括了对人的危害、对环境的危害，同时包括了对实验对象的危害。所以，病原微生物实验室应在特殊的实验室生物安全实验室中完成。

（2）卫生微生物实验室： 卫生微生物实验室主要以产品检测和检验为主，危害较小或无危害，实验室对象主要以食物、化妆品、空气和水等，重点注意的是环境对样品或样品之间的污染，所以卫生微生物实验室主要在洁净实验室中完成。

化学污染物类别包括哪些呢？

产生危害的化学污染物可分为九类：

（1）元素包括铅、镉、铬、汞、砷等重金属元素和准金属、卤素、氧（臭氧）、黄磷等。

（2）无机物包括氰化物、一氧化碳、氮氧化物、卤化氢、卤素化合物（如ClF、BrF3、IF5、BrCl、IBr等）、次氯酸及其盐硅的无机化合物（如石棉）、磷的无机化合物（如PH3、PX3、PX5）、硫的无机化合物（如H2S、SO2、H2SO3、H2SO4）等。

（3）有机烃化合物包括烷烃、不饱和烃、芳烃、多环芳烃等。

（4）金属有机和准金属有机化合物如四乙基铅、羰基镍、二苯铬、三丁基锡、单甲基或二甲基胂酸、三苯基锡等。

（5）含氧有机化合物包括环氧乙烷、醚、醇、酮、醛、有机酸、酯、酐和酚类化合物等。

（6）有机氮化合物包括胺、腈、硝基甲烷、硝基苯和亚硝胺等。

（7）有机卤化物包括四氯化碳、饱和或不饱和卤化烃（如氯乙烯）、卤代芳烃（如氯代苯）、氯代苯酚、多氯联苯和氯代二噁英类等。

（8）有机硫化合物如烷基硫化物、硫醇、巯基甲烷、二甲砜、硫酸二甲酯等。（9）有机磷化合物主要是磷酸酯类化合物，如磷酸三甲酯、磷酸三乙酯、磷酸三邻甲苯酯、焦磷酸四乙酯、有机磷农药、有机磷军用毒气等。

基本制度包括哪些？

1.

以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；

2.

以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；

3.

我国是人民民主专政的社会主义国家，在国家的组织形式和管理形式上实行人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度。

4.

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民民主政权的组织形式，是根据马克思主义的国家学说，结合我国的国情建立起来的，是同我国工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家性质相适应的。它是我国人民管理自己国家的组织形式，是我国的根本政治制度。

5.

我国的文化基本制度是以建设“四有”公民为目标的民族的、科学的大众的社会主义文化，是围绕社会主义精神文明为核心进行教育科学文化建设和思想道德建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

基本义务包括哪些？

基本义务是指宪法和法律规定的公民应该履行的对国家、社会和他人的某种责任。根据我国《宪法》的规定，我国公民的基本义务主要有：

1、维护国家的统一和全国各民族的团结；

2、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；

3、维护国家的安全、荣誉和利益；

4、保卫祖国，抵抗侵略，依照法律服兵役和参加民兵组织；

5、依照法律纳税；

6、其他义务。

另外，公民还有劳动的义务和受教育的义务。

教案包括哪些基本环节？

写教案的具体内容包括以下十项：

一．课题（说明本课名称）

二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

（一）导入新课

1．设计新颖活泼，精当概括。

3．提问那些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课

1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。

（三）巩固练习

1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

（四）归纳小结

（五）作业安排

布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

创新包括哪些基本特性？

创新的基本特性：

1.目的性：任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于创新过程的始终。

2.变革性：创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。

3.新颖性：创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。

4.超前性：创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。

5.价值性：创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。